2、请幼儿在玩中观察、比较这些能滚动的物体有什么不同3、请幼儿上前玩一玩、讲一讲，并指出哪些能向不同方向滚动三、幼儿第二次尝试1、观察比较，认识球体师：（出示皮球与纸片）请幼儿试着看一看、比一比、说一说，它们有什么不同2、教师小结：皮球、乒乓球都是球体四、巩固对球体的认识1、请幼儿在周围找出与球体相似的物体师：小朋友已经知道了什么叫球体，现在就请你到边上去把与球体相似的东西找出来2、让幼儿说出日常筇一活中与球体相似的物体五、结束活动在复习巩固对球体认识的基础上，让幼儿做出与球体相似的物品师：电话铃响，教师接（经理需要球体的商品），小朋友愿意加工球体的产品吗在加工之前先要知道怎样的做球体，（教师边说边示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圆，做好后还可以试着滚一滚，是不是能朝任何方向滚动，小朋友会做了吗

体现了《孟子》一书文笔的特点三、正课1、朗读课文，注意不读错音，读好句子的节奏和重音，要读得流畅，朗朗上口，读出语言的气势和感情2、请学生翻译第一段，注意下列字词的解释：得兼：同时得到有甚于：比……更重要如使：假如，假使由是：按照这种方法是故：因此，由此可见非独：不仅仅勿丧：不丧失本心3、请学生翻译第二段注意下列字词的解释：箪：古代盛饭用的圆竹器豆：古代盛饭或其它食品的器皿蹴尔：用脚践踏着不屑：因轻视而不肯接受4、请学生翻译第三段注意下列字词的解释：万钟：钟，古代的一种计量器名，六斛四斗为一钟本词是指很厚的俸禄何加：有什幺益处所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗得通“德”，恩惠，这里是感激的意思

除此之外，若是恢复了正常的饮食，体重便会反弹，甚至比之前的体重还要高尤其是处于发育阶段的青少年，切勿采用节食的方式减肥，否则便会影响器官发育，进而导致一系列的病变发生二、坚持做好以下4件事，有利于减肥瘦身1、合理的搭配饮食要想减肥，的确需要从饮食入手，但这里所说的是合理的搭配食物，首先避免摄入过多的精细食品；例如馒头，大米，面条，主要原因在于其中的碳水化合物含量多，若是经常吃，其中一部分碳水无法被消耗，也会转化成热量和糖分囤积在体内因此建议大家用山药，玉米，地瓜等粗粮替代部分主食，同时多吃富含蛋白质的食物，例如鸡蛋牛奶和瘦肉2、运动成功减肥的方法之一还包括运动，因为运动过程中可以促进血液循环，加快代谢，进而促进热量和脂肪的消耗

不久之后，我们将踏上新的征程让我们再一次向领导和老师们说声“谢谢”，是你们用自己的言行和关爱让我们得到了远比书本知识更加宝贵的信念；让我们对自己的父母说声“谢谢”，是他们一如既往地支持让我们在人生路上充满了勇气；让我们对这美丽的校园说声“谢谢”，是它不变的安静、祥和记载了我们的奋斗与成长让我们对彼此互相说声“谢谢”，让我们回想那纯真灿烂的笑容、朋友间的友谊，去感悟那美好的生活，让我们湘环学院全体学生一起记录下这美好的时刻在此，我仅代表__届全体毕业生做出保证；无论是在我们即将走向的工作岗位上，还是在其他的路途上，不管在哪里，我们都要记住我们的母校，我们的湘环学院和我们尊敬的领导和老师们，我们一定会继续以一名优秀大学生的标准严格要求自己，努力学习，扎实工作，争取在各自的工作中取得更大的成绩，不辜负母校的培养，不辜负老师的教诲，牢记母校“正德强技，爱国荣校”的校训，做社会的栋梁，为我校争光