医生，我不过是大便习惯紊乱，可能就是慢性肠炎，给我点药吧医生，我不过就是便血，没准儿就是痔疮，能不能配点药医生，我真的没事儿，不用做肠镜了，你就帮我开药吧这样的对话，经常在医院的肛肠科听到受到近些年饮食、生活习惯的改变，的确是有越来越多的人开始被慢性肠道疾病、痔疮等问题所困扰，因此在患者出现便血、大便习惯紊乱等症状表现时，往往第一时间就给自己下了判断，又或者是随便上网搜索，然后就自行购买药物治疗而在医生建议自己进行肠镜筛查时，很多患者更是立刻就回绝了在他们看来，肠镜可能会造成痛苦、而且花费也不在少数，自己无非就是个普通疾病，完全没必要做肠镜甚至是有人会错误的认为，医生建议自己做肠镜，不过是为了个人业绩而已

为辅助教学，我设计了比较引人的教具有精美的图片，有动画，轻松的音乐，还有表演用的头饰等道具开火车、有节奏地拍手孩子很喜欢在教学这篇课文第二课时的时候，我先做一个开火车的游戏、拍手认读词语复习词语，快速读课文，使学生初步感知课文内容，由此揭示课题，并就题抓中心：课文主要写了什么再让学生思考为什么猴子什么树也没有种成当教学课文内容时，教师引导学生细读课文，了解猴子种果树的经过和结果，明白做事如果急于求成，没有主见，到头来什么事都办不成的道理在学习第一自然段的时候，请大家看1——3自然段，说说猴子首先种了什么树接着老师板书：梨树，老师板书的时候，孩子怎么办跟着老师书空，不愧是一个好办法在我板书的时候孩子跟着书空，让孩子的眼、手、脑都动起来，更有利于掌握文章的主线、汉字的笔顺、词语的识记，然后出课件：梨子图片再过渡到学习第二自然段：这么诱人的梨子猴子吃到了吗

老师们为我们付出了生命中的三年，是您在午夜抛弃了休息，为我们批改作业，是您在白天用心的备课，您精神抖擞地进入课堂为我们带来精心准备的课程教义感谢您，老师是您“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋”您的指导与教诲在我们的成长道路上留下了深深的痕迹百日誓师会上，我们曾立下誓言，今日是我们兑现承诺的时刻，教室里发奋苦读的身影，运动场上龙腾虎跃的英姿，课间走廊爽朗洒脱的笑声，课下针锋相对的辩论，艺术节上精彩绝伦的表演，这一切的一切我们怎能忘怀短短三年，我们告别了天真，走向了沉稳，脱去了稚气，获得了自信很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，宽阔的操场，明亮的教室，悠长的走廊，庄重的礼堂，神奇的实验室，这其中记录了我们多少的回忆

中风在医学上又叫“脑卒中”，是人类健康的一大杀手，有数据表明，全世界范围内因中风而死亡的人数已远远超过癌症的死亡人数，说中风比癌症更为可怕并不为过中风的发生十分突然，留给患者用于治疗的时间不多，这也导致了它的死亡率居高不下其实，中风在发生之前并非毫无征兆，但大多患者没有引起足够的重视，导致错过了最佳治疗时机相反的，如果患者可以把握住中风的信号，及时处理，结果会大不一样那么，中风发生之前都会有哪些征兆呢1、短暂性失明中风发作前，不少患者会有一瞬间眼前一黑的症状，觉得眼前十分模糊，甚至完全失明，但几秒后可恢复正常，这一症状可能只出现在单侧眼睛，也可能双眼同时发生之所以会有该症状，是由于大脑内供血减少，或微小血栓从视网膜动脉内通过造成的