人教版二年级数学教案 精选篇2【教学内容】：课本P98页【教学目标】：1、使学生学会找出最简单的组合数2、培养学生初步的观察、分析及推理能力3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识【教学准备】：数字卡片、人民币【教学过程】：一、复习有3张数字卡片，5、7、9，用它们组成不同的两位数，能组成多少个两位数二、学习新知绿色圃中小学教育网1、出示例题如果用着3张数字卡片，任意取出其中的两张求它们的和，得数有多少种可能呢2、解决问题请学生尝试解决后全班交流1）用填表的方法2）用连线的方法3）随便写3、思考只有3种结果，为什么摆两位数却有6种结果呢摆两位数跟卡片的位置有关，加法算式的结果和卡片的位置无关4、观察上面的几种方法，你喜欢哪一种，为什么

虽说能缓解，但同时也可能会伤了肩由于爬行过程中，手掌就会直接与地面接触，导致摩擦受损，而双肩、肘关节以及髋、膝关节承受的重量又会远远超过直立时的负荷，造成关节磨损以及周围软组织受损，长期下去反而造成更大的伤害同时，在目前临床上腰椎康复治疗中，尚未有爬行运动出现腰痛，生活中可以采取这些方法有效缓解：腰痛是因内伤、外感或意外挫伤而引起的腰部气血运行不畅，继而出现的腰部疼痛病症常见于一些经常从事站立工作或久坐的白领，由于持续的站立或不变的坐姿，使得腰部的肌腱和韧带伸展力减弱，某一部位的乳酸集聚过多，妨碍了腰肌的正常代谢，导致腰肌劳损而出现腰痛症状有人认为腰痛是小问题，没有太在意，最终导致腰痛发展得更为严重，给身体和生活造成极大的困扰

想起四年以前，我们拎着简单的行李来到这里，而明天，我们重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学毕业，又像一个长长的省略号青春散场，我们等待下一场开幕等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花……道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这一片深情的土地大学时光只是人生路途中的一个小小的驿站，毕业并不代表结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是宣布进步生活总会有压力，现实总要去面对，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么岗位工作，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩

（3）在点P附近能作出一条比l1，l2，l3更加逼近曲线的直线吗二、建构数学切线定义： 如图，设Q为曲线C上不同于P的一点，直线PQ称为曲线的割线随着点Q沿曲线C向点P运动，割线PQ在点P附近逼近曲线C，当点Q无限逼近点P时，直线PQ最终就成为经过点P处最逼近曲线的直线l，这条直线l也称为曲线在点P处的切线这种方法叫割线逼近切线思考：如上图，P为已知曲线C上的一点，如何求出点P处的切线方程三、数学运用例1 试求在点（2，4）处的切线斜率解法一 分析：设P（2，4），Q（__Q，f（__Q）），则割线PQ的斜率为：当Q沿曲线逼近点P时，割线PQ逼近点P处的切线，从而割线斜率逼近切线斜率；当Q点横坐标无限趋近于P点横坐标时，即__Q无限趋近于2时，kPQ无限趋近于常数4