请大家打开书，用你最喜欢的方式仔细的读课文，画出相关的语句汇报预设：(第一自然段恶劣自然环境的描写：“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……难为蝴蝶吗”)——出示课件1、理解“喧嚷”、“震撼”的意思，体会感情①同学们什么是喧嚷什么地方是喧嚷的这些地方怎么样这里是谁在喧嚷呢“雨点密集地喧嚷着”作者是把雨点当成什么了这里作者运用拟人的写法，形象地说明了风雨交加的热闹场面②震撼：那么什么是震撼呢这又是一种怎样的场面呢(出示视频)看了这样的场面，你的心里怎样在这样恶劣的环境中，你感受到作者什么心情(担心、着急)这种担心，着急更让我们体会到作者对弱小生命的(关爱)谁来读读这句话(指导朗读)2、体会蝴蝶的柔弱

上周，对面树洞里搬来一个披着一身黑袍子的新邻居，这个新邻居从来不说话，也从来不见朋友蓝袍子怪物每次去敲门，新邻居都不开门蓝袍子怪物只好把好吃的放在门口不过隔天，蓝袍子怪物总会收到新邻居交换来放在门口的好吃的换来过新口味的奶茶;换来过新口味的咖啡;换来过新口味的布丁;换来过新口味的豆粥;换来过新口味的蛋卷…… 新邻居可能是一只小花兔，当蓝袍子怪物尝着换来的南瓜粥时，这样猜新邻居可能是一只小灰鼠，当蓝袍子怪物啃着换来的松子饼时，这样猜新邻居可能是一只小花鸭，当蓝袍子怪物嚼着换来的椰果肉时，这样猜新邻居可能是一头小熊，爱做各种各样好吃的，有时，蓝袍子怪物也这么想…… 可是，新邻居从来都是从头到脚的黑袍，蓝袍子怪物没法知道他是谁

e fun house1listen and answer教学目标：能听懂、会说表示居室的单词a dining –room ,a bedroom ,a bathroom 和a sitting room及短语能较熟练地在情景中运用日常交际用语i can't find …where’s …he’s /she’s /it’s …进行回答通过练习，了解并初步掌握in 和on 两个介词在意义和用法上的区别及习惯用法教学过程：一、warm upgreeting(在学生熟悉的英语歌曲good morning 的旋律中师生问好)free talkon duty (每周一次学生自由谈话)free talk复习以前学过的对话，并以what’s in your desk

中新网6月8日电(燕新台)6月1日，捷克参议院主席米洛什·维斯特奇尔又一次窜到台湾地区说“又”，因为这已经是他六年内第二次踩这条红线捷克政府高层并未给予维斯特奇尔此次窜访的官方授权，捷克主流媒体与商界也表达强烈反对图片来源：台媒截图 捷克总理巴比什4月时就明确表示，捷克政府不会为维斯特奇尔窜访提供公务专机捷克副总理兼外长马青卡在5月底表示，捷克新政府坚定奉行一个中国政策，这一立场绝不会改变这些表态翻译过来就是：这老头到处乱窜瞎胡闹，不代表捷克主流民意，更不代表捷克政府立场有网友不禁要问，一个参议院主席，既管不了外交，也签不了任何实质性协议，为何被本国政府切割、打脸，还要硬跑一趟探究其背后原因，就不得不提那个挂着羊头的“公元2000论坛”(Forum 2000)