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发帖时间:2026-11-11 07:40:00

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你是怎样理解的e当你面对复原的恐龙、猛犸时,你有何感想7、诗的后一节和第1、2节构成什么关系这样写好在哪里后一节回应第1、2节,这样使全诗结构完整,有放有收,有问有答8、化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界(讨论后回答)(1)生命的起源(2)生物进化的历程(3)人类的出现9、沉睡亿年的石头说了什么话诗中第3、4、5、6节是化石说的话意思是科学家通过对化石的研究,得出了生物进化的科学观点,有这些深埋地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的10、诗歌把化石称为“你”有什么好处这首诗运用了拟人的手法,将化石人格化,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切四、课堂小结1、通过对这首诗的通读学习,你有什么体验或感悟

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是的,我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩,各项法律法规规范着我们行为,如升国旗时,《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时,《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时,《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小学生守则》等也都作了相应的规定;在对待残疾人的关爱行为方面,《残疾人保护条例》也作了具体规定;在学生上网方面,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定一句话,我们的学习生活中处处涉及到法而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法,是国家制定其他一切法律法规的依据,所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容,遵守《宪法》的各项规定

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