，教案是教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导材料，具有有序开展教学活动、明确教学目标、提高教学质量、以下是小编为大家收集的人教版五年级数学下册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢人教版五年级数学下册教案（精选篇1）教学要求1、根据正方体特征，推导出正方体表面积的计算方法2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题3、培养学生思维的灵活性教学重点正方体表面积的计算方法教学用具教师准备：一个正方体纸盒和例3的实物模型、投影仪；学生准备：一个正方体纸盒教学过程一、创设情境1．看图并回答（投影显示）（1）什么是长方体的表面积（2）怎样计算这个长方体的表面积2．看看各自准备的正方体回答问题（1）什么是正方体的表面积

历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”我们又何尝不是呢读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书”这是一句至理名言读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴读书是一种“静趣”，是一种“心趣”当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光

背诵课文2、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽二、教学重点：认字和练习朗读三、教学难点：要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情四、教学过程：（一）、复习导入谁能读一读课文，让大家再一次感受四季的'美丽，可爱实践活动：以四人小组为单位，选择喜欢的小节进行朗读表演（二）、指导背诵出示四幅图，学生借助图背诵课文先自由背，再请学生上台背诵，最后全班一起背诵（三）、分组绘画四季师：老师再给大家一个表现的机会我们学习了《四季》，大家能画出四季吗现在老师给大家分四组，第一组为“春季”，第二组为“夏季”，第三组为“秋季”，第四组为“冬季”你愿意画哪个季节，就到哪一组（插“春、夏、秋、冬”小牌子

这样来看，酱香酒和浓香酒的风格特征的区别也非常明显那么，说哪种香型的白酒好喝，就看能适应哪种香型的风格特征了喜欢酱香味的，就会觉得酱香酒好喝而喜欢口感浓郁的，就会认为浓香酒好喝再打个比方说，兰州拉面、河南烩面、北京炸酱面、山西刀削面等，你说哪种面食好吃每种面的作用是一样的，都能让人吃饱肚子、不饿肚子，但是他们从形态到口感都有明显的差异至于哪种面食好吃，完全取决于个人的生活习惯和饮食偏好回头来再说酱香酒和浓香型哪个好喝的问题酒的作用都是一样的，刺激中枢神经，让人心情愉悦，但是不同香型的白酒在口感上存在明显差异喝酒和吃面的道理是一样的，至于哪种香型的白酒好喝，完全取决于个人的饮酒习惯和口感偏好因此，说茅台酒与五粮液哪个好喝