四、小结1、让小朋友说说这节课学到了什么2、教师加以概括：比较两个数的大小时，可以用关系符号“>”、“<”、“=”来表示比时仍然可用一一对应的方法来比较五、作业完成21页“练一练”第3题板书设计：认识>=<4 = 4 读作：4等于4 (等号)4 >3 读作：4大于3 (大于号)3 <4 读作：3小于4 (小于号)一年级数学下册教案【篇2】教学目标：认知目标1、能用红蓝双色片摆出数的各种分拆，并能根据摆的结果用数字进行记录2、掷双色片，会统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示3、能正确书写数字“8”和“9”能力目标会对投掷结果的各种情况进行猜测，感受投掷结果的可能性(随机性)情感目标感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣

1This is Lingling and her English name is Lucy这位是玲玲，她的英文名叫露西This is向别人介绍某人时说 "This is" 不用"That is"如：This is TomTom, this is Jack这是汤姆汤姆，这是杰克注意：this is 不能缩写，而 that is 可以缩写成that's打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that如：This is Lucy speakingIs that Lucy speaking2Good to see you很高兴见到你此句为熟人之间见面常用的问候语，还可以说：Nice to see you

份量上也给人一种赚到的感觉，肉眼可见的大片牛肉，虾仁给的也绝不含糊一盘肠粉两个人吃，然后再去吃点其他的小吃，肚子也就有七八分饱了4、西安肉夹馍 这家西安肉夹馍也在户部巷里面，属于小推车上的小吃我本来不觉得有什么特别，上前问过才发现，原来已经开了20年肉夹馍相当“专业”，无论是炕馍的炉子还是切肉的砧板，和我在西安吃的是同一种熟悉的味道馍分两种：老潼关肉夹馍的馍比较酥脆，有点点像武汉的油酥饼，吃一口掉渣烫嘴，很是过瘾还有一种就是膜比较软，根据个人口味进行选择夹肉也有讲究，青椒、香菜、大葱缺一不可，肉要肥瘦相间才更好吃来户部巷可以试试这家20年的老店5、洪湖藕粉 在户部巷逛着逛着，就买了一碗藕粉

621—82—18560—178—22756—189—1562、利民水果店原有711千克苹果，已卖了476千克，坏了24千克，还剩多少千克好苹果没卖3、提出可以用连减计算解决的实际问题四、小精灵总结全课同学们在运用不同方法解决问题的过程中，了解了连减计算的不同方法，并且都能把所学的数学知识巧妙的运用到生活中希望你们平时多留心、多观察，发现和解决更多的数学问题，获得更多的数学知识小学四年级上册数学教案【篇4】教学目标：知识技能：使学生联系实际生活情景，体验直线的相交与不相交关系，形成平行线的表象，初步了解生活中的平行现象过程方法：学生在亲身经历自主探索，合作交流的过程，能借助直尺、三角尺等工具画平行线，能正确地画出已知直线的平行线