9、 理解第四行诗对应了哪部分内容(1、2两个自然段)10、小结：纪晓岚仅仅用了28个字，可谓字字精妙，字字都是他渊博学识的沉淀与迸发让我们在音乐声中，用优美的朗读把诗中的意境表现出来吧11、配乐齐读(课件5：音乐《春江花月夜》)五、小结所学，铺垫下文：纪晓岚不愧为一代文学泰斗，真是才华横溢，机智过人啊乾隆皇帝对他和他的诗作出了怎样的评价呢下节课接着学习六、自设练习，巩固拓展：又到了“我的练习我设计”的时间：你打算针对这首古诗和1、2两个自然段设计哪些精彩的作业呢预设：1、想象古诗所描写的意境，写下来或画下来2、背诵古诗并默写3、针对第一自然段填空4、问答题：明明有钟声，为何还显得沉静5、问答题：明明写老渔翁，为何还要写水鸟

在北京等全国多地，电动自行车上牌是免费办理的然而记者发现，网络上竟暗藏非法渠道，花费几十元就可以定制假牌照，真假号牌肉眼难以甄别有不少车主和商家为规避监管铤而走险，扰乱了道路交通管理秩序，也埋下交通安全隐患--> 电动自行车号牌造假、私自套牌等现象背后都有哪些原因明明免费办理的业务为什么会催生“黑产”链条记者走访北京丰台一处电动自行车多品牌聚集地，从销售人员口中得知，门店可以代办电动自行车上牌业务，但号牌的来源只能通过车管所记者了解到，目前各地正规电动自行车线下门店均已纳入交管部门常态化监管体系，门店代办上牌服务流程规范、信息可溯源，极少出现造假、套牌现象与之形成强烈对比的是，线上交易渠道监管存在盲区，成为假牌、套牌违法交易的重灾区

（板书：直线）教师：教师刚才我们量出了线段的长你能量出直线的长吗学生：不能教师：为什么学生：因为直线是可以无限延长的，是无限长的教师：同学们开动脑筋一画，就画出了线段和直线我们接着看第3类看还画出了什么（拿出学生画出的两条不同方向的'射线）像这样画的举手相应的学生举手（把射线画到黑板上）教师：你又是怎样画出来的呢引导学生说出：是把线段的一端无限延长得到的教师：（课件根据学生的意思再演示一遍）是这样吗学生：是教师：线段的一端无限延长后就是“射线”（板书：射线）教师：你能找出生活中的射线吗学生回答（略）教师：认识了线段、直线和射线，你知道它们之间有什么区别吗学生讨论后回答……[点评：从学生探究出的表象出发分类研究线段、直线和射线，从一般到特殊，结构明显、层次清晰，学生容易理解

5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比安全主题班会教案精选篇11教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患及扫黑除恶的重要性2、掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”及扫黑除恶的思想教学准备：安全视频教学过程：一、谈话导入，明确主题同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴相信大家在假期里过得非常愉快现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”