比赛还剩下1分半钟的时候，江苏男篮布莱克尼后场控球失误，刘铮抢断上篮被布莱克尼犯规，刘铮罚球拿下2分此后，江苏男篮后场发球又一次失误，上海男篮抢断后王哲林上篮不进江苏男篮抢下篮板，但又出现失误，王哲林接队友传球扣篮实现比分反超在接下来的回合中，江苏男篮又一次遭到上海男篮的抢断，王哲林抢到进攻篮板又一次上篮得分而在比赛还剩下46秒的时候，江苏外援布莱克尼在刘铮的防守下竟然又出现了回场这样的低级失误，王哲林随后又上篮得分如此一来，在比赛的最后时刻，手握4分优势的江苏男篮连续出现5次低级失误，上海男篮打出了一波10-0的高潮并最终逆转获胜中国篮协、CBA联赛相继发声 针对4月14日CBA季后赛12进8上海久事队与苏州肯帝亚队比赛引发媒体、球迷强烈质疑一事，中国篮球协会于15日凌晨发文予以回应

心理负担过重 完成作业需要投入大量时间和精力，而且往往需要在有限的时间内完成这种压力会使人产生心理负担，导致情绪低落、焦虑、压抑等不良情绪，从而感到疲惫2缺乏动机和兴趣 对于一些学生来说，完成作业并没有太多的意义和价值，他们可能缺乏动机和兴趣去完成任务这种情况下，即便是花费了大量时间和精力去完成作业，也难以获得满足感，从而更容易感到疲惫3自我效能感不足 自我效能感是指个体对自己能够成功完成某项任务的信念如果一个人认为自己无法成功地完成作业任务，那么他们就会缺乏自信心，并且很容易产生疲劳和疲惫感如何利用时间管理技巧，高效地完成作业1制定合理的计划 制定合理的计划是高效完成作业的第一步在开始写作业之前，需要对任务进行评估，并确定完成任务所需的时间

A: Good morning,MikeThis is JohnBto C)Hello, JohnNice to meet youCto B)Nice to meet you, too二、复习1播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生拿出文具跟读并表演2请学生用Look，I have a ……复习所学的文具三、新课展示1．通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教学最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look， I have a zoo2．感叹语GreatCoolWowSuper采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊

二、整体感知阅读马南《不求甚解》一文三、分析《不求甚解》一文1请划分《不求甚解》一文的结构层次并概括段意该文可分为三个部分第一部分(第一段)，开宗明义，先提出现在人们对“不求甚解”古义的否定第二部分(第二至四段)，正面阐述陶渊明的本义先指出“一定要好好读书”，其次，不要“一下子想完全读懂所有的书”，要“会意”;再具体解释陶渊明式的“不求甚解”的两层意思，一戒“自负”，二戒“固执”第三部分(第五段至结束)，进一步强调不能求只记住一些字句的“甚解”，要理解“精神实质”2《不求甚解)的中心论点是什么读书要把握住精神实质，不要死抠字句，求其表面3《咬文嚼字》与《不求甚解》两文主旨是否矛盾答：不矛盾《咬文嚼字》是强调创作要反复修改，精益求精