5say good bye(说再见)幼儿大班英语教案【篇9】目标：能够正确说出自己的性别乐意积极参与英语活动准备：男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩(师给他穿裙子)：No，NO， I’m a boy女孩(师给枪他玩)：No，NO， I’m a girl请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画下来oys have short hair， wear trousers ， like gunGirls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll3、集体练习T： Is he a girlS： No (回答原因)T： Is she a boy

6、讨论分段，概括段意：①写英子因患有残疾而忧郁、自卑②老师由于不了解情况而让英子上台演讲，英子在同学们的掌声中上台演讲，获得成功③同学们的掌声使英子鼓起了生活的勇气，不再忧郁了④点明中心：人人都需要掌声7、每组各读一段三、书写生字1、师指导写“班”“境”“愿”2、生习字，师巡视指导第二课时一、复习1、认读词语2、说出文章各段的内容二、前后对比，感受英子变化1、英子曾经是怎样一个人请同学们自己读读第一段2、英子给你留下了怎样的印象（胆小、自卑、没有勇气面对现实……）3、这样的印象你从哪里看出来的（1）出示：她总是默默地坐在教室的一角（2）指名读这句话（3）她为什么坐在教室的一角（4）“默默地”说明了什么

doingB: He/She isB: What isdoingA: He/She is活动四：趣味游戏 Let's play──Can you guess请一位同学到讲台前，蒙上眼睛，叫台下的另一个同学说：I am全班同学齐问：What is he/she doing蒙眼睛的同学使用这样的句型：is (collecting insects)四、Consolidation and extension拓展一：练习：完成活动手册P52 第1小题学生打开书，看表格教师播放录音，学生完成表格教师请学生订正答案教学目的：加强学生书写练习，巩固所学动词短语首先，请学生到讲台前表演动作然后，请其余学生完成表格, 找出他(她)在干什么

值得注意的是血红蛋白的检测比较容易受影响，比如在检测前喝了水、前一晚上没有吃东西等，都会影响血红蛋白的检测结果假如4岁男童出现了血红蛋白值0的情况，首先需要进行体检前状况的排除工作，其次就要考虑孩子病理性的原因了因此对于男童来说，出现了血红蛋白值0并不需要惊慌，首先要从检查前的情况来排除问题，如果存在了检查被影响的情况，重新复查一遍即可那么体检中的男童血红蛋白多少是正常的呢一般来说婴儿的标准是160～220g/L，儿童的标准是110～160g/L对于还在成长的儿童来说，这个标准并不分男女，有时候体质强弱反而会影响数值需要注意的是，儿童正处在快速成长阶段，血红蛋白数值上下波动是非常正常的，如果体检出来的结果与标准值相差并不大，那么只要继续以往的饮食习惯，女童则可以适当地增加一些含铁类的饮食