平等意味着重视而非歧视对方;友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处活动二：聆听故事，辨别朋友1、请班同学以下说一个自己亲身经历的故事：在我______的时候(横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……)，朋友———————(横线上填写朋友的表现)2、同学们听完故事后，一起来思考：故事中谁是真朋友谁是假朋友为什么3、教师个别提问，引导学生掌握辨别真假朋友的标准教学提示：引导学生体验交友经历，并从一定的情境中学会辨别真假朋友，掌握甄别真假朋友的标准为下一个活动奠定基础活动三、我评我选，体验互动1教师教师活动规则：每位同学拿出三颗红五星，在红五星上写上班中最喜欢的同学姓名及喜欢的理由

“对于想进互联网‘大厂’工作的同学来说，暑期实习非常重要”林瑜认为，暑期实习在漫长的校招战线中是一次不可多得的“抢跑”机会林瑜很理解企业暑期实习的“多层筛选机制”，“面试上几十次也是正常的”林瑜提到，一些“大厂”的部分岗位不对正式校招或社招开放，只在暑期实习时设立岗位，这就意味着，对于刚刚职业起步的毕业生来说，暑期实习是他们能够进入这部分心仪岗位的关键机会在林瑜看来，“试错”和“保底”是暑期实习不可替代的优势一方面，实习生可以在未来转正的部门直接工作，提前了解组内的业务逻辑、团队氛围等，而正式秋招很少有试错机会，“踩雷”的可能性大大增加；另一方面，如果能提前转正，不仅可以缓解秋招时的心理压力，还可以跟后续的工作机会相对比，择优入职，“至少还有一份保底工作”

尽管生活一度陷入艰难，但王计兵觉得，关于阅读、思考与创作的精气神始终守在内心19岁时王计兵在建筑工地打工，街边旧书摊让他重拾对书籍的热爱，他开始尝试写作1991年他尝试投稿，次年便发表了小说作品，后续又有多篇小说刊登从此他愈加痴迷，埋头写起长篇小说父亲见他整日书写、不事生计，又听信旁人“鬼神附体”的说法，一怒之下烧毁了他20多万字的手稿，立下规矩不许再写王计兵向家人承诺不再投稿这一停，就是20多年但王计兵始终没有真正放下笔，“有一种精神一定是守在内心的”他把句子写在废烟盒、纸片上，写完读给自己听而阅读，是他困窘岁月里的光捡废品谋生时，他最想捡到报纸，晒干后读回忆起印象最深的阅读时刻，王计兵说，那是他和一群捡废品的人聚在河边柳树下，一人一张报纸，站在树荫下谈天说地

3．学生已有初步的阅读能力，能在规定的时间内完成阅读任务，也有的孩子读的还不太好4．学生的识字能力还太强，还需教师的指导，创设情境来巩固、应用生字；教学策略选择与设计1、巧妙设问：我紧紧围绕中秋节看月亮和吃月饼这个话题去提问的，让学生知道中秋节的来历2、读悟结合：学生理解起来有一定的难度，无法走近文本因此，我在教学时采用多种形式的朗读以及默读，贯穿于教学的始终并通过重点词句分析，，体会作者思想感情的表达教学环境和资源准备１、教学环境：多媒体环境２、资源准备：打印的拓展资源、自制教学图片教学重点：将自己的理解通过朗读表达出来教学难点：体会一家人看月亮吃月饼的快乐心情教学时间：两课时教学过程一、导入新课1、你知道我国有那些传统节日吗