三、学习课文1——3自然段过渡：（课件出示美丽的风景图）瞧，我们的朋友来迎接我们了1、学习第一、自然段（1）欣赏课件展示的画面，说说你看到了什么（2）你觉得这是一、只怎样的小鹿（3）读读这一、段，用你的声音告诉我们，你的心中有一、只怎样的小鹿（4）学生自由练读，指名读，师生共读，齐读2、学习第二自然段过渡：小鹿跑呀，跳呀，来到小池塘边，他看到了什么（1）说说画面上的景象（2）小朋友们说得真好，小鹿在夸你们呢（3）同座互读，指名读，四人小组读，上台表演读3、学习第三、自然段过渡：看到这幅奇妙的画面，小鹿会想什么呢请你猜猜看（1）指名说一、说，肯定学生的大胆想象（2）小鹿真的是这么想的吗快来读读吧

骆驼奶粉的功效与作用，生活中，很多朋友都应该喝过牛奶粉和羊奶粉，但骆驼奶粉相信很多朋友都没喝过骆驼奶粉是用鲜骆驼奶所制成的营养品，其含义丰富的营养成分，对人体有很多功效下面小编为大家分享一下骆驼奶粉的功效与作用有什么，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧骆驼奶粉的功效与作用1 一、骆驼奶粉的功效与作用 驼奶粉顾名思义就是骆驼奶加工而成的奶粉，是一种稀有的滋补品，历史悠久，营养价值远远高于一般动物的乳制品驼奶粉以其较高的营养价值而闻名，对人的益处不断被发现具有增强体质、促进骨骼发育、预防坏血病、稳定血糖等功效1、增强体质 驼奶粉的营养比牛、羊奶粉的营养更高，其中含有丰富的蛋白质、脂肪酸，可以为机体提供足够的能量，而且还可以促进自身蛋白质的合成，增强体质

四Teaching Methods: (教学方法)1pair or group work to make every student take an active part in the activities in class2Interactions between the Ss and teacher五Teaching Aids:(教具)Multimedia六Teaching procedures:(教学过程)基本环节教学过程设计意图Warming-up and lead in(热身)(5 min)1教师提问：why do you like this song学生可能回答：music, good sentences…

教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣质疑 同学们都很喜欢猜谜语，我们来比比谁猜得快(出示谜面：兄弟三个爱赛跑，个子有矮也有高，它们会走没有脚，它们会说没有嘴，却能告诉我们什么时候要起床，什么时候上学去板书：时钟 生说时钟的用途同学们，有一位伟大而神奇的魔术师，它能让你在没有时钟的时候掌握时间，猜猜这位伟大的魔术师是谁(板书：自然界的) 齐读课题，质疑：读了课题，头脑中会产生哪些小“”呢学生有可能提出：(1)自然界的时钟是什么(2)这些时钟是怎样的(3)它会怎样向我们报时呢……(对学生的问题进行梳理，简要板书) 二、认读生字，整体感知1、同学们，要想解开小问号，我们该怎样去做呢