不论我们走向何方，不论我们在何时何地，只要我们看到它高高飘扬在蓝天白云之间，我们就会自然而然地想到，祖国，是和我们血与肉相连，荣与辱相通的祖国光荣，则我们光荣，祖国耻辱，则我们耻辱每年的今天为南京大屠杀纪念日这，已成为中华民族永久的痛苦记忆每年的今天，南京城都会拉响警报，以此悼念在大屠杀中遇难的同胞在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼警报提醒每一位中国人，绝不能忘记国家和南京这座城市，曾经遭受的耻辱同学们，请记住——血，不能白流;历史不能忘却南京大屠杀惨绝千古人寰，反映了一个道理：落后就要挨打前事不忘后事之师，以史为鉴开创未来今天的祖国培育我们健康成长，品德为先、能力为重、全面发展，成长为社会主义合格建设者和可靠接班人

三年中，你们把辛勤的汗水，奋斗的足迹，朗朗的笑声留给了东区你们不仅取得了骄人的业绩，更培养了较强的自我发展能力;你们不仅增添了过人的智慧，更具备了坚忍不拔的意志;你们不仅发展了良好的个性特长，更领悟了团结友爱的真谛三年光阴，同学们逐步从少年走向青年，从幼稚走向成熟，让我们为这充实而精彩的三年，共同喝彩三年后，在校长我脑海中挥之不去的，一是独自静静的审视：我和我的同伴，是否引导、帮助每一位学生寻找、创设了适合自身全面发展的最佳动态空间;二是独自深深的反思，我和我的同伴，是否实现了三年前招生时的承诺三是发自内心的阵阵感激，感谢同学们、老师们、家长们，成都七中的领导、老师对我校高__届工作的理解、信任、大力支持和共同拼搏

学生作为教学活动的主题，在学习过程中的参与状态和参与度是影响教学效果最重要的因素在学法选择上，我主要采用：自主探究法、观察发现法、合作交流法、归纳总结法（前三部分用时控制在三分钟以内，可适当删减）四、教学过程1、以旧引新，导入新知通过课前小研究让学生自行绘制出一次函数f(x)=x和二次函数f(x)=x^2的图像，并观察函数图象的特点，总结归纳通过课上小组讨论归纳，引导学生发现，教师总结：一次函数f(x)=x的图像在定义域是直线上升的，而二次函数f(x)=x^2的图像是一个曲线，在（-∞，0）上是下降的，而在（0，+∞）上是上升的（适当添加手势，这样看起来更自然）2、创设问题，探索新知紧接着提出问题，你能用二次函数f(x)=x^2表达式来描述函数在（-∞，0）的图像

我家里种植的这种植物大家认识吗它是一种农副产品，也是一种地道的草药，艾草我选择种植的田是以前是种稻谷的，后来荒废了两三年，然后又把它重新的种植艾草，没有打除草剂在以前荒废的时候，也没发现有那个兔丝子，自从把那个艾草种上了，菟丝子就自己出现了刚开始也不以为然，觉得这个东西长得挺漂亮的，也挺好玩的，黄色的也从来没见过的东西，觉得很稀奇，就随它长吧长了很大一片，随着时间的加长，兔丝子长得越来越大了，形成了一个巨大的网状了一对比发现我的艾草越来越黄了，越来越矮小了可以明显的看得出来，长的兔丝子的艾草长势比较差而没有兔丝子指的地方长得高大，叶子也很轻，产叶量也很高就是兔丝子在哪个地方长，它就吸哪寄生主的营养，慢慢的寄生主就会变得营养不良枯萎