原文 生于忧患，死于安乐(1) 孟子曰：“舜发于畎亩之中(2)，傅说举于版筑之间(3)，胶鬲举于鱼盐之中(4)，管夷吾举于士(5)，孙叔敖举于海(6)，百里奚举于市(7)故天将降大任(8)于斯(9)人也(10)，必先苦其心志(11)，劳其筋骨(12)，饿其体肤(13)，空乏(14)其身，行拂乱其所为(15)，所以(16)动心忍性，曾益其所不能(18)人恒过(19)，然后能改困于心(20)，衡于虑(21)，而后作(22);征于色(23)，发于声(24)，而后喻(25)入则无法家拂士(26)，出则无敌国外患者(27)，国恒亡然后知生于忧患，而死于安乐也(28)” 注释 (1)选自《孟子·告子下》(《十三经注疏》，中华书局1980年版)

有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，都是道德与法律所不允许的如果情节严重的话就要受到法律的制裁所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法同学们千万不要进去因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等一旦碰到了，大家要怎么办呢1、珍惜学习机会要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理

3、 能听、说、认读动词短语ing形式：colleting toy cars , collecting picture cards , collecting candy paper ,collecting stamps , play football , playing basketball , playing volleyball ,playing table tennis4、 培养学生广泛的兴趣爱好，张扬个性三、 教学重难点：掌握句型What’s your hobbyWhat’s his / her hobby 的问与答四、 课前准备：单词卡 、 课件 、实物教具五、教学过程设计：Step1

一直以来，关于肾的传说从未在江湖断过肾是人类生命的动力，控制着精神、体力、内分泌功能和性功能等基本功能但肾却也有一个特点，比较低调由于肾脏储备能力较强，当受到轻度损害时，患者并无明显临床现象，导致病情往往被忽略而逐渐恶化一旦肾脏受损，肾组织细胞损伤后无法再生，储备能力下降，肾组织可能就会逐渐衰竭肾，为何会越来越不好近年来，肾病患者数量逐年增加，主要与遗传病史、年龄因素、疾病因素、生活压力和不良习惯有关1、遗传病史如相关亲属中有肾病患者，或者家庭成员有各种肾脏疾病，其他家庭成员患肾脏疾病的几率明显增加2、年龄因素随着年龄的增长，老年人器官的老化以及肾脏结构和功能的下降，肾脏疾病的发病率正在增加3、其他疾病因素如有高血压、高血糖、高尿酸、高脂血症等慢性疾病，常年用药往往会造成肾损伤