生：长方形，有的长方体中也有正方形师：长方体的每个面都是长方形，特殊情况下有两个相对的面是正方形师：长方形哪些面是完全相同的生：前面和后面，左面和右面，上面和下面师：你们说的前与后，左与右，上与下都是相对的关系，所以简单说就是相对的面完全相同你们是怎么得出这个结论的生：我们是看出来的师：生活中我们经常有看错人的时候，所以用眼睛看出来的不一定正确，你们有什么方法能证明自己的结论是正确的吗生：可以把长方体拆开，拿相对的面对比，如果完全重合，就说明相对的面完全相同师：你的方法真棒，那我们就一起来操作和证明一下师：相对的两个面放在一起完全重合了，说明大家的结论是正确的师：我们来理解一下什么是完全相同完全相同的两个面，它们的面积相等，周长相等，长相等，宽也相等

]二、检查预习1、检查生字词认读情况2、指名分自然段朗读课文，评读、正音3、同桌互读课文，互查互评[重视学生的课前预习，采用多种形式的检查与评价，有助于督促学生养成良好的学习习惯]三、整体感知1、快速读课文，说说课文主要写了一件什么事（板书）2、你觉得这个奶奶怎么样从哪些内容感受、体会到的找出相应的段落四、深入理解课文内容1、观察插图，选择你喜欢扮演的人物角色，给自己起一个好听好记的名字2、进入角色，朗读课文，想想奶奶是怎样对待你们的'找出相应的句子，用自己喜欢的符号画一画3、在小组内交流句子，谈谈感受（教师示范）[设计意图：有目的地创设情境，让学生产生与文本对话的兴趣，有效地改善了课堂氛围让学生在合作中交流，在交流中提高，并大胆提出自己的问题和发表自己的观点，真正将课堂还给学生，让学生做课堂的主人

每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家做出贡献刚刚毕业，刚刚走向社会，我衷心的建议每一位毕业生一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教我们都知道宋朝时得那一个“仗剑杀虎，上马赋诗”的陆游，他写了首诗说明做学问的方法：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“躬行”，就是自己要亲自做一做书本上的知识总是有限的，而社会才是一个大课堂你们毕业后，面对很多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才能，你就大胆实践，主动出击，想各种办法取得成功这如同拳击一样，要把对方击倒，很难说哪一拳重要，哪一拳不重要，搂上那拳那拳就重要，搂不上那拳那拳就不重要，关键是要敢于出拳

四、巩固延伸关于抗美援朝的资料课堂作业1、抄写词语2、背诵课文板书设计再见了，亲人不是亲人————————胜似亲人大娘 送打糕 昏倒路旁救伤员 失去孙孙小金花 救老王 失去妈妈大嫂 挖野菜 炸成残疾教学反思通过学习本课，学生对课文内容理解透彻中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的，从中受到爱国主义、国际主义教育学生学习认真，扎实深受感动学习效果好五年级语文再见了亲人教案锦集精选篇3教学目标1了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料2学会本课8个生字，理解16个词语的意思，并能用“”、“深情厚谊”造句3知道反问句有加强语气的作用，能把反问句改为陈述句4能有感情地朗读课文5感受中朝两国人民的深厚友谊教学时间 3课时第一课时教学要点初读课文，学会“供、唯、谣、噩、耗”5个生字，理解“雪中送炭、、同归于尽、代价”等词语，有感情地朗读课文，试背第二自然段