就这样，我获得了这本书把书带到家里后，我就开始贪婪的阅读，我似乎不是在读书，而是在汲取宝贵的精华常言道：“一句名言，激励人生;一首好诗，陶冶性情;一个故事，改变一生”智者说：“一朵花即能尽显天堂的美好，一则小故事蕴含着深刻的人生哲理”书中闪烁着智慧之光的小故事，或充满启迪，或温情脉脉，或发人深省，或触动人心一个小故事蕴含了许多哲理，是成长路上的良师益友;一段段小经历折射了人类的真谛，让我醍醐灌顶，了然一心《小故事大道理》让我明白了人类心理的黑暗，在人类心灵深处有一根叫贪婪的刺;连一个十二岁的女孩都不讲信用不过也有纯洁，善良的心灵，如：唐山大地震，母亲牺牲了自己，让孩子活在世上;一位父亲在孩子失足跌下深谷时紧紧护住孩子;一个小男孩的肩上有这里两道深深的疤痕，常受到同学的排斥，而老师用善意的引导，让男孩有了自信

1、拿下核心重点科目：核心重点科目在执业医师和助理医师考试中占据相当大的分数比例因此，确保在这些科目上取得良好的成绩是非常关键的这些科目包括消化、儿科、女性生殖系统、精神-神经、心血管、呼吸、泌尿、运动系统、血液、代谢-内分泌、临床其他和风湿免疫建议专注于这些科目的复习，深入理解并解答相关题目，确保掌握2、巧记强背内容别丢：有些科目，如预防医学、卫生法规、医学心理学和医学伦理学，可以通过背诵和记忆来轻松获取高分这些科目通常占据一定的分数比例，因此确保不丢分是非常重要的建议将时间投入到这些科目的背诵和记忆中，争取获得满分或接近满分3、选择性放弃基础科目：基础科目如生理、生化、病理、药理、微生物和免疫等，虽然也在考试中出现，但难度较高，且分值相对较小

3、小组内互相交流读书收获，小组长整理并记录小组同学的发言4、小组派代表做汇报发言，全班汇报交流三、细读感悟，深入探究1、孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去（1）用课文中的句子说说孩子为什么爬上桅杆猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫猴子不但不理，还撕得更凶了水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子①读一读，说说自己的理解a、猴子逗孩子，水手们在一旁“都笑起来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬b、猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了

培养学生自学生字的能力,特别是学习能在具体语境中辨别读音的能力培养学生默读的能力,并能从文中整体感知课文内容的能力三,品读课文 升华感情师:这首歌歌唱了二小,那么人们为什么要歌唱王二小呢 大家认真读书,一定会有很大收获的组织学生再读课文,并思考歌词中歌唱的二小是个怎样的孩子,找出理由(如果在读文中发现了问题,可以提出来)学生自读课文,边读边做出标注勾画相应语句,并从中感悟边读边提出不懂的问题师:大家学习得很认真,下面就把你的学习成果向大家介绍一下吧(并随机提出问题)学生汇报:1二小是个机智的孩子(1)学生要体会当时情况的危急老师可以放一段战争影片,也可以讲述相关知识,如后方机关是什么意思最主要的是要让学生从文中找到具体说明情况危急的词句