④“距洞百余步……曰‘花山’”——“有碑仆道”中有省略成分吗（“仆”后省“于”）说碑“距洞百余步”，却没有说出方位，据你判断，碑应在洞的哪一面（西面作者以慧空禅院为参照物，再去前洞，正是向东走，先见碑而后见洞，可见碑在洞的西面）2学生练习背诵教师巡视全班，先背下来的学生可以举手，接受教师个别检查教师还可以将作者行文顺序写在黑板上：本名→别名由来及证明→华山洞名来由→从仆碑看出本名→指出音谬3学生齐背这一段先看行文顺序背诵，然后拭去板书再背诵4指点与答疑①为什么要先点出洞名（下文主要记游华山洞经过，又由此生发议论）②为什么说“华（ｈｕá）山”是“音谬”（古文无“花”字，“花”小篆中作■，像花之形；“花”是后起字，有此字后，“花”“华”分开

00元 细支中华特色 中华(细支)是中华品牌为满足中华品牌消费者对细支烟的需求，推出的细支品类致力打造符合中华特征的细支烟，追求实现细支烟中的中华品牌创新中华细支烟品类特色，满足“四项需求”，健康理念、创新体验、经典特征、价值出众开创“核心技术”，创新生态盘纸—烟香纸，在传统卷烟纸基础上添加了烟草物质原料，燃烧产生烟草致香成分，具有一定增香效果，体现了中华一贯的取自天然，用于天然的理念，“更醇香、更天然、更满足”细支中华真假如何分辨 1、先看烟盒的顶部，真烟顶部是凹陷的，假烟很难模仿2、再看外观，真烟的外包装纸很软滑，不会有滞手的感觉，并且做过真空处理不会有气泡

Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多媒体课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYesI amAre you a girlAre you a girlNo，I'm notNo，I'm not2请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，I'm…(name)I'm a… (boy/girl)While-task procedures1出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话

有了这些写前阶段的准备，接下来的写作阶段将不再是让学生们头疼的问题了出于课堂节奏的安排，我并没有将写作成文的整个过程放在课堂上进行，而是将主要精力放在写前阶段的启发学生思维上面当学生交上初稿之后，我对文章进行了细致的批改，然后把文章返还下去，要求大家根据教师的批改进行文章的修改修改本身就是提高作文质量的有效环节，在修改作文的过程当中，有些学生会有新的思路，他们自身的语言知识得以巩固，写作技能也在逐步上升鉴于学生的好胜心，我还将一些优秀作文张贴出来，以便大家能够互相学习三、对教学的启示我在教学中尽量给出多种题材，让学生有机会接触到不同类型的话题，而在写前阶段的训练中除了常用的Brainstorming之外也会采用job list、free writing、图片激发、背景知识输入等形式来激发学生的想象力