(2—9)4再次默读2—9自然段，你在“草虫的村落”看到哪些画面试着用自己的话概括一下5四人小组讨论：彼此交流一下你看到的画面，给每个画面取个小标题小组讨论、全班交流(游侠归来、迎接游侠、和谐相处、演奏音乐、勤勉劳作、各司其职)学生板书三、学习第3—4自然段1首先，让我们走进这位“游侠”，说说看，什么是游侠生：英勇的人生：游历四方的大侠师：这种人你在哪里看到过生：动画片里武侠片里2师：专门行侠仗义、爱打抱不平的，我们称为是侠，经常云游四方的大侠我们就称他是——游侠这个词分开来体会会更有味道，这样吧，我们通过读书去读懂这个词咱们再读读课文三、四段，你从哪些语句当中读懂了它真的是一个大侠，而且是一个云游四方的大侠

教学目标：1能简单描述自己的房间2能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中运用3能听懂Let's do中的指示语，并按照指令作出相应的动作教学重点：1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen2、学习表示指令的词组教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音教学方法：引导法 启发法 直观教学法学法分析：小组合作学习法 讨论学习法 自主学习法教学过程：1 Warm-up/Revision教师引导1、集体唱英文儿歌

看图写算式师：跑那么快，大家一定都渴了，看，同学们，我们来到了草莓地3力气大作战师：同学们吃饱了，大力士泰哥要和我们比力气呢(在圆圈里填上大于号，小于号或者等于号)小学一年级数学教案篇2教学目标 ：1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识教学准备：一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀等教学方式：分小组活动，每四人为一小组，设立小组长教学过程 ：一、【创设情景，导入 新课】导入 ：小朋友们，今天，老师给你们带来了几位老朋友，你们认识它们吗1认一认出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认，并说出物体的名称

典故的运用，加强了文章的表达效果四、文言字词归类(一)、重点字词1地接衡庐 接：接壤2襟三江而带五湖 襟、带：名词用作动词，连接、环绕的意思3雄州雾列，俊采星驰 雾、星：名词作状语，像雾一样、像星一样4宾主尽东南之美 尽：全都是，形容词作动词美：形容词作名词，俊杰5千里逢迎 千里： 数量词作名词，远道而来的客人6高朋满座 高：尊贵、7青雀黄龙之轴 青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形8彻区明 彻：普照9惊寒 惊：被……惊扰10维九月，序属三秋 序：时间属：是维：介词，在11水尽而寒潭清 而：因而尽：干涸寒：寒冷清：澄清12光凝而暮山紫 烟光：山岚紫：呈现紫色13冈峦之体势 即：依附体势：态势，形势