”请学生用高兴、兴奋的语气读读兔弟弟的话，其余学生评一评他读的怎么样2、“兔哥哥说是马儿，兔弟弟怎么回答你来瞧一瞧觉得像吗哪儿像”引导学生读课文后回答老师提问高高的马头、大大的尾巴、长长的腿、奔跑3、分角色兔兄弟的对话在学生的朗读中，白云发生了变化4、白云还变成了什么样子，我们下节课再学四、识字写字1、认读“玩、弟、真、巴”2、自由识记、组词3、描红、评价人教版一年级下册语文教案篇4第一单元 元宵节教学内容：“元宵节”为主题，两篇主体课文和一片自读课文，安排了识字、写字等基础知识的学习，设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动教学目标：1认字25个，写字16个2．复习看拼音识字

教学难点：1、能够在老师的指导下进行儿歌的改编教学过程：欣赏音乐，激发情感1、播放歌曲《四季歌》激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗想不想知道那首歌的名称呢那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题指名读、齐读一、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗学生交流自学的生字(春：日子底;夏：从上到下写;夏天给你的感觉是什么秋：拼一拼，记字形：禾加火;冬：下面两点要上下对齐)2、叫号游戏(巩固四个生字师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师

5%，绦纶235%，晴纶8%我的理解是把衣服的成份看作100份，其中棉占685份，所以685%表示棉占衣服成份的685%;涤纶占235份，235%表示涤纶占衣服成份的235%;晴纶占8份，235%表示晴纶占衣服成份的8%生：我收集的是：太平洋的面积占海洋总面积的49%，我的理解是把海洋总面积看作100份，其中太平洋的面积占49份，49%是太平洋面积与海洋总面积比较的结果生：我收集的是：中奖率为100%，我的理解是如果你购买100次，100次都中奖，100%是表示购买次数与中奖次数的比率师：从同学们的理解中，你发现了什么生：百分数表示的是两个数量之间的倍比关系，也就是表示一个数是另一个数的百分之几

☆有的兵马俑围坐一团，好像在商讨国家大事☆有的兵马俑头靠头，神态严肃，好像在传递军中重要情报呢师相机指导：他们有的沉着冷静，好像;有的目光炯炯，神态严峻，好像;有的坚毅果敢，好像保护着驭手……小结：从同学们的交流中，我仿佛看到一个个个性鲜明、神态各异的兵马俑在我的眼前闪过，他们或蓄势待发，或摩拳擦掌，或一马当先，或视死如归，我似乎也听到了他们轻细的呼吸声4指导朗读：齐读这一段5师引导：同学们，读完后此时此刻你想说些什么呢(三)激发鼓励，课堂小结1教师引导：同学们，听了你们的回答，我也是又激动又佩服古代的劳动人民啊的确，秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概