2、总结：《草船借箭》中的借能用骗来取代吗为什么3、你还可以用别的顺序安排课文的内容吗与课文的安排比，哪一种更合适自由读、分组读、领读、指名读、齐读 学习如何更好地安排材料课堂板书草船借箭邀请鲁肃 同去取箭船近曹营 擂鼓呐喊曹操惊疑 万箭齐发草船借箭 满载而归课后小结五年级语文教案下册教案篇2教材分析《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造箭来为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭，挫败了周瑜的阴谋全文以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述，条理清楚，重点突出教学时，可紧扣题眼“借”字，引导学生逐步理解课文内容，掌握中心思想

(2)提问：分数加、减法怎样算(板书：分数加减法：同分母的，分子加减，分母不变异分母的，先通分再计算)你能举例说明吗为什么同分母分数加、减分母不变，分子相加、减，异分母分数要先通分再计算(只有单位相同的数才能直接相加、减)分数加、减法的法则与整数和小数的加、减法的法则有什么共同特点(都是把相同单位的数直接相加、减，所以整数、小数是把相同单位的数相加、减，分数是把分子相加、减，分母不变)2．复习分数乘、除法计算(1)做练一练第1题后四题指名两人板演，其余学生分两组，每组做一组题集体订正，说说怎样算的(2)提问：分数乘、除法怎样算(板书：分数乘法；分子、分母分别相乘分数除法：乘除数的倒数)3做练一练第2题

中新网北京6月2日电 (记者 张素)乏力、头晕、面色苍白……当身体发出这些“红色警报”，很多人会认为只是“没休息好”或“普通贫血”，但其背后隐藏的，或许是一种恶性的血液肿瘤“骨髓增生异常肿瘤”，简称MDS--> 中国中医科学院西苑医院血液病科副主任唐旭东近日受访时说，MDS在中医上也称“髓毒劳”约30%—40%的MDS患者会进展为急性髓系白血病(AML)，一旦转化，患者的中位生存期不足半年MDS的危害不容小觑MDS的早期症状极为隐匿据介绍，MDS导致的红细胞减少会导致贫血、乏力、心慌等症状，白细胞减少则可能引起感染，血小板减少则可能引发出血风险然而，由于疾病多发于中老年人，这些症状极易被忽视或与其他基础疾病混淆

回首这三年，我们忘不了20__年8月新生报到时那一群懵懵懂懂的孩子，你们带着对知识的渴求，带着对未知世界的憧憬踏进了校门，开启了你们人生路上一段全新的旅程；我们忘不了军训结业式上你们的番号嘹亮、英姿飒爽，从那时起你们更深的懂得了要成方圆须有规矩的道理；我们忘不了你们为自己的学业而执着的付出；我们忘不了你们在这三年中所流下的汗水与眼泪，正是那一次次的努力、一次次的悔恨、一次次的坚持还有一次次的感动铸就了你独特的实验记忆相信你会去珍视这三年所累积下来的人生财富，人生路上，别忘了：加油因为你在实验中学已经这样度过时光流走，转眼我们就走到了三年的尽头纵然我们有再多的不舍，时间也不会做片刻的停留但请记住：这不是结束，而是开始