”学生明确：不好失去了说明的生动性“大自然的语言”是“物候现象”的形象化说法，易激发读者的阅读兴趣(5)学生齐读1、2段，争取背诵2多媒体显示下列句子，要求学生揣摩，体会说明语言的科学性(1)古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识(2)北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960年迟10天左右，比1965年迟五六天(3)植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早不过研究这个因素要考虑到特殊的情况学生明确：加粗的词语限制较严密，体现了说明文语言的科学性加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神

2、学生学法：动手画数轴，动脑概括数轴的三要素，动手、动脑做练习八、课时安排1课时九、教具学具准备电脑、投影仪、三角板十、师生互动活动设计讲授新课(出示投影1)问题1：三个温度计其中一个温度计的液面在0上2个刻度，一个温度计的液面在0下5个刻度，一个温度计的液面在0刻度师：三个温度计所表示的温度是多少生：2℃，-5℃，0℃问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和48m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境(小组讨论，交流合作，动手操作)师：我们能否用类似的图形表示有理数呢师：这种表示数的图形就是今天我们要学的内容—数轴(板书课题)

所幸的是，在这个毕业季里，我们同时听到了许多温暖人心的毕业致辞比如，香港中文大学校长沈祖尧“祈求”学生们离校后都能过“不负此生”的生活，这种生活的特质是六个字——简朴、高尚、谦卑北京大学中文系主任陈平原送给毕业生的也是六个字——“知书”、“知耻”、“知足”陈平原提醒毕业生们注意，要将读书视为一辈子的事情，“知书”方能“达理”;要认认真真做人、清清白白处世，“知耻近乎勇”;要长存感恩之心，感恩父母、感激家乡、感激老师和同学、感激这个时代这些话语超越了年龄和时代，即便不是毕业生，也仍然能从中找到共鸣、获益匪浅请对毕业生的“最后一课”多一份责任心、少一些“取悦”心在“娱乐化”冲击传统文化的今天，维护语言的肌体健康，守住应有的价值立场，作为高校教师的知识分子，当有此自觉

海参是营养价值非常不错的食材，海参具有许多的功效，一般在食用海参的时候，是购买的干海参，然后泡发再食用，海参泡软之后，味道口感才更好，平时大家海参吃的不是很多，可能不是很了解海参怎么做好，下面为大家介绍海参的泡发方法1、先泡后煮法 1、把购买回来的干海参，先浸泡，后煮制是发海参的最佳方法发海参是需要准备不带油的不锈钢锅或者陶瓷锅，把干海参放进去，加入清水浸泡36小时左右2、把泡软以后的海参取出以后开腹，去掉它里面的筋和内膜，然后再用清水把海参肚子中的泥沙洗掉，如果不这样处理，海参不能吸收充足的水分，会泡发不完全，而且食用以后不易于吸收3、把处理好的海参放在锅中加入冷水，用大火烧开，再用小火煮至20分左右，这中间不能打开锅盖，让它自然降温