2．教师要引导学生多读、/多想，鼓励学生敢于发表自己的见解和看法师生互动活动设计教学中教师要激发学生自己去发现问题，引导学生带着问题去读书、去思考，想办法解决问题，同时发动学生互助解疑，在讨论交流中敢于发表自己的见解教学流程：一、启发谈话，引入新课1、同学们喜欢旅游吗你们也许到过很多地方去旅游，都和谁到过什么地方2、这节课我们来认识一位德国小姑娘（板书：乌塔），看看她是怎样旅游的二、指导学生自学课文1、出示自学建议(幻灯片1)（1） 再读一读阅读提示，根据提示去自学（2） 认真读课文，把课文读通顺，遇到不理解或有困难的地方再多读几遍，并尝试着自己解决（3） 在感触深的句子、段落旁边写一写自己的感受、理解；在不理解的地方做上标记

三年来，你们在幼儿园里，就像一个个轻盈跳跃的小音符，快乐的`歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、探索未知记得你们刚刚来幼儿园毕业典礼园长讲话稿幼儿园毕业典礼园长讲话稿园的时候，有的哭、有的吵、有的闹而今天站在我眼前的你们，个子都长高了，知识都丰富了，我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深地友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里孩子们，三年就要过去了，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难看到你们无忧无虑咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真可爱，再难看到你们喊再见时摇晃着的细嫩小手，再难听到你们叫声“园长妈妈早上好

品牌食品中发现异物近来似乎是屡见不鲜的事，各种“野蛮运输装卸”和“放置不当”都被当作质量问题的挡箭牌与其在事后为这些疏忽“擦屁股”，为何不在之前就把好每一个关口，做到未雨绸缪近日，厦门大金龙公司采购了9箱娃哈哈营养快线作为员工福利，但是在其中一箱外包装发现很多芝麻大小的褐色虫子据了解，此前有些员工也喝出了异味，只是没有碰上生虫这么夸张的情况，所以喝几口都扔了，但是没想到这一次居然会有蛆虫对此，娃哈哈销售人员表示对生虫的四瓶营养快线进行“一赔十”没问题，但要对全部9箱“一赔十”，那谈不来，随后还建议大金龙找12315处理厦门娃哈哈食品有限公司质检科科长柳先生表示，他们已经对当时的生产线进行检查，结果发现生产线并无问题，因此，“生虫”很有可能是运输途中“野蛮装卸”造成的个别问题

第一次走进校园的欣喜，第一次住进宿舍的无眠，第一次感受到提前花完生活费、囊中羞涩的拮据，第一次独立处理那么多问题的紧张和解决问题后的兴奋想起了曾经军训时弄得自己满身泥泞的土操场，而今已成为绿茵缤纷、喷泉相伴的磐石广场;看到了在我们不长的几年大学时光中拔地而起的新图书馆、逸夫综合楼、小岛文体馆和即将竣工而我们已无缘入住的四栋崭新的宿舍楼;触到了20__年青海民族学院正式更名青海民族大学那里程碑意义一刻的兴奋与激动;听到了在__周年校庆大会上强卫书记对学校那三个基地，一个窗口的高度评价这些都让我愈发感到对母校深深的热爱和眷恋曾经，我们也会在私底下、闲谈中，抱怨学校的种种：抱怨馨香餐厅的饭菜太差，抱怨那还在使用的_年代的绿桃公寓，抱怨鸿文楼阶梯教室的设备不清晰，抱怨学校时间观念差、办事效率低、官僚气息重，抱怨图书资料缺乏