二、初读课文1、请小朋友带到刚才的问题认真的读书，遇到不认识的字，看课后生字表2、请同学读课后生字，注意看清字音、读准字音反馈检查重点读好下列字音3、请小朋友继续读课文，把不认识的生字的拼音写在生字上面读完写完后请同学们记组它反馈检查指名读，同桌互读，小组轮读4、看一看下面词语你会不会读指名读，男生读，女生读5、下面请同学们在读课文，努力做到正确、流利反馈检查，指名读，师生评议，齐读6、读过课文，请小朋友一边读课文，一边画出不懂的词语7、理解词语8、小结：这节课我们通过自己的努力不仅读准生字、词语的读音，课文也读的正确、流利了大家还要通过认真读书，读懂了一些词语大家学的很好课后还要练习读出感情来

中新网广州11月5日电 (记者 蔡敏婕)5日，在广珠段改扩建项目南沙段坦尾互通至灵山互通南北行主线封闭现场，在焊缝初检、现场清理、设备人员全部撤离并验收合格后，主线恢复通行广珠段改扩建项目是广东省首个“六改十”高速公路改扩建工程，起自广州南沙区黄阁镇坦尾枢纽立交，与莞佛高速公路相接，沿既有高速公路改扩建，止于中山市翠亨新区南朗街道珠海收费站项目主线里程50426公里，设特大桥4座，改扩建互通立交9处，新建互通立交1处，扩建、新增服务区各1处沙嘴中路跨线桥施工现场广东交通集团 供图 为最大限度降低施工对既有主线通行的影响，保障道路运营安全，项目提前联合高速交警、路政召开联勤保畅会，细化远端分流方案

中国工程院院士、清华大学碳中和研究院院长贺克斌表示，在新的环境空气质量标准下，对于全国城市和重点区域而言，治理和管控的压力均会更大对此，需强化空气质量标准引领、强化“双碳”引领，以持续降低PM25浓度为主线，推进减污降碳协同、多污染物控制协同、区域治理协同及政策机制协同生态环境部环境规划院大气环境规划研究所副研究员郑逸璇日前在一场研讨会中表示，以持续降低PM25浓度为主线，增强减污降碳协同、多污染物控制协同、区域治理协同、政策机制协同是关键的治理策略以及下一阶段的发力点“在思路上，持续强化PM25与臭氧污染协同治理、氮氧化物和挥发性有机物(VOCs)协同减排，并加强对非常规大气污染物的关注”郑逸璇说，在行动上，进一步推进能源结构、产业结构、交通结构转型升级，深化污染治理

课文较长，采用读读、讲讲、练练、议议的教学方法，并选出重点句子进行翻译训练共用三课时完成[教学过程设计]第一课时教学要点：疏通词句，初步理解，语言训练一、导入简介春秋战国时期的养士的情况及战国四君子，“士为知已者死，女为悦已者容”二、听读要求：1、掌握自己读不来的字的字音2、大致理解文意三、讨论全文大致提纲明确：1—2信陵君的身分和为人、声望3—4具体写信陵君的“仁而下士”：亲迎候生、数请朱亥5—12窃符救赵四、朗读1、2两段（一）参照注解，理解句意（二）重点词句讲解礼而下士无贤不肖谦而礼交之以其富贵骄士（三）讨论概括1、2两段大意第二段三句话各写什么内容从哪些方面介绍信陵君的五、朗读3、4两段（一）重点词句讲解往请修身洁行以监门困故公子从车骑不让公子颜色愈和遍赞宾客数请之故不复谢虚左（二）讨论哪些细节体现了信陵君的“仁而下士”