教师：根据刚才的探索，你认为应如何计算利息学生回答，教师板书：利息＝本金利率时间．教师：请说一说你对这个公式的理解．教师：你能根据这个公式计算一下，如果你把100元钱以整存整取的方式在银行存3年，能得到多少利息吗学生计算后交流，教师板书：100252%3＝756（元）教师：三年后取款时，你能得到756元的利息吗为什么学生各自发表意见后，教师指出：1999年国家规定存款时，要按利息的20%缴纳利息税，你能再算一算如果你存入100元，3年后实际能得多少利息吗学生计算后回答，教师板书：756（1－20%）＝605（元）教师：605元是纳税后利息，也是你应实得的利息．3．观察交流．教师：请拿出你们手中的存款凭证（复印），你看了后能发现哪些问题

当学生真正参与实践，这些内容必然需要快速掌握“我给学生定的标准并不低，就是起码相当于大三水平实践下来，大家的表现超出我的预期” 在企业实践的大一学生赵宛琪说，自己从最初只能摸清系统数据、做些数据校对，到后来可以编写自动化转换脚本，收获感满满今年秋季学期，回到校园的她说，相比此前，自己表达想法和建议时“更有逻辑、更有条理，也更自信了”“我才理解到一笔工资的组成是什么，绩效工资与基本工资的区别，缺勤工资怎样扣除以及‘挣钱原来这么不容易’”参与实训的该校本科生吴婉佳说实际上，进入企业实践的大一新生，基本都有一定的工资，这对企业来说，这笔“额外”的投入是一份长期账“这是一份社会责任，总要给年轻人一个机会

这股带有冲击性、方向性的、长驱直入于气道的气流，就能将堵住气道的食物硬块等异物推出，解除窒息，使人获救因此，国内又将“海姆立克”急救法叫作“腹部冲击法”了解气道异物阻塞 气道异物阻塞导致的窒息发生在我们每个人身边我国每年有大量的气道异物阻塞导致的死亡病例，根据国内的相关资料显示，1岁~3岁的婴幼儿由于气道异物阻塞导致窒息发生率较高，死亡率高婴幼儿一旦发生窒息，必须立即急救，几乎没有送医院急救的机会婴幼儿发生气道异物阻塞，常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生此时表现为突然呛咳、停止活动、不能哭泣和发音、呼吸急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸、心跳停止

认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂，缕”等14个生字，能正确读写“幽芳、漂泊”等词语2有感情地朗读课文，读懂课文，感受外祖父的思乡之情3领悟梅花不畏“风欺雪压”的品格情感：教学重难点：把握课文内容，体会人物的的思想感情教学准备：查找有关梅花的资料学情分析：教学课时：2课时教学时间： 年 月 日教学过程：第一课时一导入揭题1(教师板书“梅花”二字)你见过梅花吗你知道梅花的品格吗 学生相互交流课前查找的有关资料2(教师板书“魂”字)查字典说说“魂”字的意思3揭题释题a读课题，你的心中有疑问吗b学生针对课题进行质疑教师过渡语：是啊，梅花只不过是一种植物，它何来之魂让我们带着疑问走进课文，解答心中的困惑