师：他速度极快──生：遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快6、师描述：小艇时而快时而慢，快时犹如一支轻灵的燕子掠着水面，飞速向前；慢时则悠然的荡漾在碧波上，让我们尽情欣赏着异国的风光出图片介绍威尼斯：叹息桥、里亚托桥、圣马可广场、圣马可教堂7、整体朗读，熟读成诵（出示填空）船夫的（ ）特别好在河上行船的时候，（ ），来往（ ），他总能（ ），毫不（ ）在（ ）的时候，他（ ），在（ ）的时候，他（ ）我们看是（ ）的地方，（ ）能够穿过去，而且（ ），两边的（ ）飞一般地（ ）我们的眼睛（ ），不知（ ）8、语言训练：此时此刻你就在威尼斯，你在小艇旁边，你就面对船夫，你想对他怎么说

第十条 人民法院审理人民检察院依照刑事诉讼法第二百九十一条第一款的规定提起公诉的案件，被告人的近亲属申请参加诉讼的，应当在收到起诉书副本后、第一审开庭前提交与被告人关系的证明材料对被告人的近亲属提出申请的，人民法院应当及时审查决定被告人的近亲属可以委托诉讼代理人参加诉讼有多名近亲属申请参加的，应当推选一至二人参加诉讼，并可以共同委托诉讼代理人一至二人参加诉讼第十一条 被告人及其近亲属在境外的，除依法不公开开庭审理的以外，人民法院确定开庭日期后，至迟在开庭三十日以前发布开庭公告人民法院应当将开庭的时间、地点通知人民检察院、被告人及其辩护人、申请参加诉讼的被告人的近亲属及其诉讼代理人、证人、鉴定人和翻译人员

二年级上册数学儿童乐园教案篇3教学目标：1、通过情景图，提出数学问题，并通过解决数学问题，体会解决问题的方法2、求相同加数的和用乘法计算，初步认识乘法，了解各部分名称，理解乘法算式的意义教学重点：把加法算式改写成乘法算式，并能理解乘法算式的意义分清几个几教学难点：理解乘法的意义教学准备：小黑板：(判断)列示教学过程：一、学习新课1、出示情景图观察画面在儿童乐园里，孩子们有的坐飞机、有的坐火车，有的划船，有的玩游戏你能从中找出哪些数学信息，并根据该数学信息提出数学问题生提问：坐飞机的有几人坐火车的有几人划船的有几人做游戏的一共有几人选一个来解决问题有多少人坐小飞机怎样列式2+2+2+2=8(人)这个算式里有几个2

35÷7=5想：（五）七三十五5、小练习：找找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解答小结：解决实际问题时，先找出已知条件，再根据条件之间的关系，提出乘法或除法解决的问题（1）如果求几个几是多少用乘法；（2）如果是平均分，用除法；（3）如果求一个数是另一个数的几倍也用除法解答四、巩固练习1、完成教材第94页“练一练”第1题学生说说图中的数学信息，再提出用乘法或除法解决的问题独立解答，最后集体核对2、完成教材第94页“练一练”第3题指导学生根据7和8的乘法口诀分别求出7和8的倍数，并连线五、拓展提升1、河里的鸭子比鹅多24只，鸭子的只数是鹅的4倍，鸭子和鹅各有多少只4—1=3鹅：24÷3=8（只）鸭子：8×4=32（只）有25人要过河，河边只有1条小船（没有划船的人），小船最多可以坐5人