鼻毛生长快慢是一个较为隐私的问题，但不少人在这方面存在疑惑，尤其是对于鼻毛生长过快的人来说，鼻毛长出鼻腔外不仅影响美观，还会给清理个人卫生带来不便那么究竟有哪些因素在影响鼻毛生长的速度呢1、年龄因素数据表明，年纪偏大的人鼻毛更容易长出鼻孔鼻毛和身体的其他毛发一样，会经历新陈代谢，新旧不断交替，使数量和长度都维持在一个合适的水平随着年龄的增大，毛发的新陈代谢速度会下降，鼻毛脱落速度也会变慢不脱落的鼻毛就会越来越长，造成鼻毛生长迅速的假象2、激素影响鼻毛的生长与胡子等其他体毛一样，受到体内雄性荷尔蒙的影响雄性激素分泌旺盛时，鼻毛的生长速度就会变快因此，雄性激素分泌旺盛的年轻男性往往是鼻毛长出鼻腔的重灾区

小编精心整理苏教版初二语文上册教案，希望这份苏教版初二语文上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版初二语文上册教案资料，在搜索框搜索苏教版初二语文上册教案【篇1】《列夫·托尔斯泰》教学目标：1把握传主独特的外貌特征2理清文章思路，学习先抑后扬的写作手法3揣摩精彩的语言，品味比喻、夸张等修辞手法的表达效果4理解作者在描写中穿插的议论和评价，走进托尔斯泰的精神世界教学重点：1学习先抑后扬的写法2揣摩、品味语言，赏析比喻、夸张修辞的表达效果教学难点：理解作者在描写时穿插的议论和评价性语言，进而理解托尔斯泰的精神世界教学创意：因文识人，因人析文;紧扣文本，赏析借鉴;合作发现，自主建构

）让学生选择自己喜爱的一个方面进行介绍（可以介绍远眺西湖，也可以介绍近赏西湖或月下西湖）教师可允许学生离开自己的座位，自由搭配组成几个小组，在组长的带领下以图片或课文为依据，采用自己最喜欢的方式（朗读、讲解或提问）进行介绍，带着“游客”游览全班汇报时，各组推荐一名小导游作介绍，教师适时点拨，最后评出“最佳小导游”这一环节，把读和说有机地结合起来了，情感得到了升华，既是学生语言的积累和运用的过程，同时也是对学生掌握知识的检测过程允许让学生选择自己最喜欢的方式进行读、说、练，调动了学生的全员参与，确立了学生的主体地位，体现了对学生个性的尊重（注：此处对教者的课堂组织能力是个巨大的挑战）（七）小结谈话 拓展延伸（西湖的美丽，吸引了许多文人墨客，古人用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

简介： 女人的一生都需要被呵护，无论是皮肤、乳房还是子宫但我们经常能所见或所闻女性子宫问题困扰，那么女性子宫受到伤害的原因是什么呢一般是由以下几种不良 女人的一生都需要被呵护，无论是皮肤、乳房还是子宫但我们经常能所见或所闻女性子宫问题困扰，那么女性子宫受到伤害的原因是什么呢一般是由以下几种不良的生活习惯所造成的一、饮食不注意 女性饮食中应注意避免寒凉食物所谓凉食其实不仅仅是指低温冷冻的食物，还包括一些本质上属寒性的食品，比如西瓜、梨、绿豆、冰糖、苦瓜等，这些食物即使是加热后，也要分季节、适可而食但有时候不可避免要吃一点凉食时，那也是可以的，不过要注意先吃些热的，以免凉气侵入子宫，带来伤害