以上这种完成狙击任务的方法、步骤在数学上我们叫算法●课堂探究预习提升1定义：算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤，或者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤或序列能够解决一类问题2描述方式自然语言、数学语言、形式语言(算法语言)、框图3算法的要求(1)写出的算法，必须能解决一类问题，且能重复使用;(2)算法过程要能一步一步执行，每一步执行的操作，必须确切，不能含混不清，而且经过有限步后能得出结果4算法的特征(1)有限性：一个算法应包括有限的操作步骤，能在执行有穷的操作步骤之后结束(2)确定性：算法的计算规则及相应的计算步骤必须是唯一确定的(3)可行性：算法中的每一个步骤都是可以在有限的时间内完成的基本操作，并能得到确定的结果

你正襟危坐，突然感觉下腹一紧，飞奔似地冲向厕所，然后无情地按下冲水键未曾回头看一眼的你，就听着水流带走了一团污浊和臭气，一身轻松等等，大便真的就如此不堪吗如果说大便是健康的晴雨表，你是否会回头看一眼大便，的确是机体产生的废物，在消化道一些列运作之后，没有用处的食物残渣就开始在大肠内堆积，并被榨取最后一点养分和水分，最终积攒到一定数量和压力、排出体外但大便在离你而去时，还给你准备了最后一份礼物通过观察大便的形态、颜色，能初步判断身体健康与否，甚至能揪出体内潜藏的癌变特别是消化系统发生癌变后，就可改变大便状态当以下四个大便异常找上你时，当心就是大便在提醒你，癌症已经到来了：1、大便土陶色：一个健康者排出的大便，应该是黄褐色或金黄色状态

中新社杭州6月6日电 题：中西古典政治和生活如何求索灵魂有序与至乐——专访浙江大学哲学学院教授林志猛 作者 林波 第二届世界古典学大会将于6月9日至10日在希腊雅典举行作为西方特有学问的传统古典学，与中国传统学问在治学精神上深有相通柏拉图以“灵魂有序、各司其职”界定自然正义，儒家以“合宜尽责”诠释仁义——两者虽路径不同，却都指向同一个根本关怀：共同体和个人如何求索灵魂有序与至乐受邀参加大会的浙江大学哲学学院教授暨马一浮书院副院长、中国比较文学学会古典学专业委员会副理事长林志猛，近日接受中新社“东西问”专访，作出相关解读现将访谈实录摘要如下： 中新社记者：在柏拉图灵魂学中，“自然正义”为何区别于智术师的“强者正义”

3教师引导学生带着好奇走进文本：书本里的蚂蚁又给我们带来怎样神奇有趣的故事呢二、初读课文，自学生字(一)初读课文要求：出示课件1学生自读课文，要求把课文读准确、读流畅2勾画出不懂的词句，小组内先交流，解决不了的全班交流(二)教师检查学生自学情况1小组内读课文，教师指名读课文2教师检查认读字词情况课件出示本课生字词花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、挺乐意、封面“花蕊”等词语可以利用图片进行理解“陈旧”、“密密麻麻”等词语可以结合文中的具体语境来理解教师仍然重在引导学生利用不同的形式来理解词语3在理解词语的基础上，教师趁热打铁，指导学生记忆字形，学习书写小组内讨论如何更好地记住这些字，如何把字写好看教师重点指导“喂”和“碎”的书写