2 学生提出问题3 发新帖请大家把所要研究的问题发到“自由论坛”里，供大家浏览二自主探究今天我们就主要围绕这些问题来研究，请大家浏览网站上的内容，两人合作一起解决问题对感兴趣的知识也可以去研究一番，看哪些同学解决的问题多，学到的知识多1 研究学习(1)查找小组围绕主题，分工合作，自主学习(2)上传根据研究主题把小组研究的结果上传到“自由论坛”里(3)教师巡视指导2 反馈学习成果(1)研究主题是什么研究结果怎样(2)关于这方面内容，有没有补充(3)你觉得郑成功具有什么精神我们应该怎么做北师大版六年级语文复习课教案（精选篇6）《我的舞台》【教学目标】1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、疑惑之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语

一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的不足之处，改正自己的缺点，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方态度决定一切，细节决定成败目标是前进的灯塔，勤奋是成功的阶梯学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘不勤奋，理想永远都是梦想和幻想勤奋需要思考和反思有的同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步我想原因也许是因为缺少思考和反思吧所以，我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获一次考试并不是句号，更不是人生的全部成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月你不能改变容貌，却可以展现甜美的笑容，你不能改变世界，却可以改变自己从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁

这样，过了些年头，到了上元二年(675年)冬，长安城里都传颂着脍炙人口的《滕王阁序》一天，唐高宗也读到这篇序文，见有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”句，不禁拍案，惊道：“此乃千古绝唱，真天才也”又读下云，见一首四韵八句诗：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋阁中帝子今何在，槛外长江空自流”唐皇一扫成见，连声叹道：“好诗，好诗做了一篇长文字，还有如此好诗做出来，岂非强弩之末尚能穿七扎乎真乃罕世之才，罕世之才当年朕因斗鸡文逐斥了他，是朕之错也”于是高宗问道：“现下，王勃在何处朕要召他入朝”太监吞吞吐吐答道：“王勃已落水而亡”高宗喟然长叹，自言自语：“可惜，可惜

口语训练，拓展延伸为了进一步加强学生的课堂交际能力，通过自主合作更好地感悟课文的语言，想象力的训练，第二人称的运用课前让学生到校园里观察校园的景物口语训练内容：你置身于校园的美景中，想象你变为其中一景后的情形、感受第一、自己写100字左右的一段话第二、以四位同学为一小组，组内合作，班内交流通过自主合作交流，让学生注意根据需要调整自己的表达内容和方法，不断提高应对能力老师指导学生能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流为了拓宽学生的知识面，指导学生课后查阅有关风景散文类的材料，自制资料卡片班内开展交流，学生老师作些评点鼓励学生积极参与，评出优秀卡片给学生提供查阅材料的方法：推荐书目(名家散文集)、推荐网站、推荐自读课本《翻过那座山》