大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥他们吃下龙肉后，身子就一个劲地往上长转眼间，大尖哥和水社姐就化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭二、听读课文，整体感知(6分钟)师:听完故事，大家想不想去日月潭看看呢老师为大家请来了一位小导游，我们先听听她的讲解吧学生听范读，边听边赏课件出示:(听读要求)仔细听，找出文中的好词佳句，并圈画出来听完后，说说你知道了什么2、交流自学成果三、走进课文，入境悟情(22分钟)师:同学们，我们知道了日月潭在台湾，“台湾”在哪儿

我们正以山的浑厚、海的广博，诚信、务实的品质，敬业、创新的作风，追求卓越、实现跨越式发展的精神，去搏击市场，去拥抱美好灿烂的明天最后，祝愿设计大展宏图、兴旺发达、事业成功祝大家身体健康、工作顺利、万事如意、阖家幸福谢谢开业精辟致辞篇6尊敬的各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：大家好风景秀丽的江北水乡运河古城台儿庄，今天迎来了天安保险枣庄中心支公司船业保险部的开业之喜，我们大家齐聚一堂，共同参加开业庆典，我代表_______对大家的光临表示热烈的欢迎保险事业是经济和社会各项事业发展进步的重要保障之一近年来，台儿庄区保险市场各路大军各显神通，为台儿庄区经济发展和社会事业的进步以及人民群众的安居乐业提供了坚强有力而又形式多样的保险保障，做出了积极有效的贡献

](三)整体感知课文1快速默读课文课文，想一想这里的哪些词语能概括秦兵马俑的特点试着来填一填下面的句式秦兵马俑不仅 ，而且 ，所以它是 的珍贵历史文物(用上以上的四字词语来说一说，鼓励学生多种方法)秦兵马俑优秀教案设计大家用了这么多赞誉之词来介绍秦兵马俑，难怪它吸引了全世界的目光，站在它面前人们发出了这样的赞叹：(师诵读)__1976年5月，时任新加坡总理的李光耀有幸成为目睹秦兵马俑奇迹的第一位外国政府首脑， 李光耀称赞“秦兵马俑的发现是世界的奇迹，民族的骄傲” “中国这一伟大的历史文物，昭示着中国伟大的未来”__1979年，前法国总理希拉克在参观秦兵马俑后，感叹道：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了

从赞美着手，所有的学生都渴望得到别人的夸奖，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重三、开展实践活动，培养学生能力语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中加以应用，又在应用中获得新知，提高能力的过程它作为教学活动的一部分，与课堂教学相辅相成，缺一不可语文教学不能把目光盯在课内而应十分重视丰富多彩的语文实践活动，让学生在活动中运用，巩固所学知识，获得新知，激发他们对语文的兴趣，从而促进学生语文素质的全面提高本学期，结合语文创新课题，开展了以下实践活动：1、结合课文教学，鼓励学生通过多种途径收集有关课文内容的资料，采用课前分组交流阅读，或课后出刊集体阅读的形式，拓宽学生视野，丰富课外知识，从而加深对课文内容的理解