2束米兰，3束郁金香呢②如果搭配起来插一瓶花，你打算怎样插瓶六、知识梳理，师生小结(略)数学七年级上册教学设计精选篇2教学目标1 知识与技能：使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)的口算方法，能正确地进行计算2 过程与方法：通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程3 情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力教学重难点1 教学重点：掌握用整十数除的口算方法2 教学难点：理解用整十数除的口算算理教学工具多媒体设备教学过程1 复习引入口算20×3= 7×50= 6×3=20×5= 4×9= 8×60=24÷6= 8÷2= 12÷3=42÷6= 90÷3= 3000÷5=2 新知探究1

T: I’m fine , tooThank you2Sing a songT: Let’s sing a song《We walked and walked》OkSs: Ok3Free talkT: I went to the supermarketAnd I bought some apples, bananas and a big watermelon(Teacher shows pictures and new words)Who can introduce : What did you do yesterday( Teacher shows the questions)师生互相问候、听唱歌曲，营造活跃轻松的学习氛围

又比如上级领导前来视察，张三会想“来不来和我有什么关系”李四会认为“领导真的是好闲啊”王五会觉得“需要不需要我去买个红地毯给领导们铺上”也许描述的有些过分，但这确实是我们当中不少人的真实想法是的，我们不得不承认，我们真的是太独了，独到独断专行，独到听不进去，独到不以为然，独到看不起除了自己以外的任何一个人我承认，作为人这样的一个主体来说，我们都是平等的，生命亦是平等的，但是作为在一个单位来讲，这种思维毫无疑问是病态的，是独到自我的一种极致的表现就像是此刻正在进行的演讲比赛，在结束后，又有多少亲爱的同事们会记得这只字片语往事随风散，固然洒脱，固然潇洒，但是请醒醒吧我亲爱的朋友们，良药苦口利于心，忠言逆耳利于行，每一年，每一次的安全主题演讲比赛，真正的主角并不是我们，而是我们坐在台下的每一个听众，我们需要各位将安全正能量传递到我们身边的每一个朋友和亲人当中，周而复始，生生不息

本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字火，带给人们光明；火，赋予人们温暖但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕古语说得好：“贼偷一半，火烧全光”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面