2学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思3、积累语言教学重点：1感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情2积累语言教学难点：1有感情朗读课文有关部分2体验春天带给人们积极向前迈进的力量教学时间：3课时第一课时教学目标：1、感知全文，感受春天的气息，有感情朗读第1自然段2学习本课生字新词，理解有关词语3认识"春"，明白课文是从哪几方面来描绘春的美丽景象的教学过程：引课：1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语，比如“马到成功”2、说一说带有“春”的'成语或四个字的词语，比如“春暖花开”、“春意盎然”一、初读，感知课文1、示课题“春”2、读课文，感受春天的气息二、再读，理解课文1、自由读课文，想想作者是怎样地向我们传递春天的气息的，要求从课文中找出依据

设计理念充分发挥多媒体课件的作用，让学生感受云南丽江的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观，培养学生以读为主，读中想象，读中悟情的能力二、教学目标1、指导学生有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段中的一段2、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情3、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注4、学习课文中的生字和新词三、重点、难点1、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情2、理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注四、课前准备1、布置学生利用课余时间上网收集胡杨、塔里木、罗布泊、楼兰、西域等有关资料2、按课后思考题以及“指南针”的要求，指导学生预习课文

中新网大连6月23日电(杨茜茜 薛凌桥)世界经济论坛第十七届新领军者年会(夏季达沃斯论坛)23日在辽宁大连举行记者走进主会场大连国际会议中心，浓郁的科技气息扑面而来，一场名为“科技与人类系统”的主题展览吸引着与会嘉宾的关注本次展览集中展出当下全球范围内多项前沿科技成果，聚焦人机交互、智能感知、数字创新等热门赛道，将技术创新与人文思考巧妙融合《机器人如镜》装置前，嘉宾正在和机械臂互动杨茜茜 摄 作品《机器人如镜》以一台工业机械臂为载体，依托深度感知技术与手势交互逻辑，可以精准捕捉人的距离远近、肢体姿态，探索以非语言行为线索构建人机交互关系“作品引导观者深度思辨行为预测、个体自主，以及观察与认知之间的边界

诗中描写了大海吞暗吐日月，包孕万千的壮丽图景，抒发了诗人热爱祖国河山，为统一中国建功立业的伟大抱负，反映了诗人踌躇满志，叱咤风云的英雄气概诗歌先突出写大海边碣石山高高耸立，节令 虽是晚秋，山上却生机盎然，树木丛生，百草丰茂秋风吹来，林呼山唤，草木共鸣;海中的波涛呼啸翻腾，勾画了一幅壮美的海山秋色图接着诗人虚走一笔，把不同时空段内沧海托举日月星汉的壮丽景象切换过来，使这海山秋色图平添出一股浩荡磅礴的气势这是诗人英武壮阔胸怀的进一步拓展太阳，月亮给人类送来温暖和光明，是诗人拯救苍生于水深火热之中，一统天下宏大政治抱负的真切比拟，灿烂的银河则是诗人文武兼备，雄才大略 的生动写照这首诗寓情于景，情景交融，动静结合，虚实相生