红色的字都是动词，从“披、跨、渡、过”这一连串的动词你读出来什么(2)请把你的体会朗读出来呢夸夸木兰(3)经过千辛万苦，木兰到了战场上，你觉得战场上的木兰怎样同学们想象一下，花木兰在战斗中的表现(4)经过多年的征战，木兰立下了——赫赫战功，谁来读这句话你为什么这样读(读出时间之长、功劳之大)(5)再读这一段，体会木兰的英雄形象3、木兰终于胜利回乡了，穿上了心爱的女装，(出示第二副插图，结合理解“文静秀美”)将士们看到了女装的花将军会……引导学生想象说话，体会将士们的惊讶指导读文中最后一段话4、现在你们知道为什么称木兰是“女英雄”了吗(出示第一自然段再读)第三环节五、巩固训练提升1、学习生字2、背诵课文

二、检测预习，了解情况1、请学生起来介绍作者及文章出处的相关资料明确：《幼时记趣》选自《浮生六记》《浮生六记》是一本自传体散文，记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历，文字朴素自然，情感真挚作者沈复(1763—1807年以后)，字三白，清代苏州人，文学家沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点沈复写《浮生六记》，忆及童年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的2、解题：《幼时记趣》中 “记趣”：将乐趣、情趣记录下来题目本身就蕴涵着对童年生活的无限留恋3、交流预习导学中的字词童稚（zhì ） 藐（miǎo）小 鹤唳（lì）云端 凹凸（āo tu） 土砾（lì ） 沟壑（hē） 怡然（yí ）三、初读课文，梳理字词

即使患者不断刷牙、漱口，这种异味也不会消失这主要是因为感染了幽门螺杆菌之后，患者胃部的消化功能会减弱进入胃部当中的一些食物，就会长时间积存在胃部，从而在胃部当中发酵，就会产生大量的气体那么，就造成了患者在呼吸或者是打嗝时，会出现明显的口臭现象另外，在出现口臭症状时，大部分的患者还会出现明显的口腔溃疡现象在感染幽门螺杆菌之后，幽门螺杆菌就会侵害到口腔黏膜，很容易出现口腔溃疡的现象而且，这些口腔溃疡现象会反复发作，不易愈合症状三：贫血感染幽门螺杆菌之后，患者的胃肠消化功能以及吸收功能就会减弱食物在胃部当中很难被分解和消化，就会使患者的食欲快速下降，从而导致体内出现营养不良现象那么，就会使患者表现出经常头晕、脸色苍白、身体无力等贫血症状

其中，浙江、山东、河北、重庆、辽宁、青海、贵州等省份在普通本科批次录取中，采用“专业（或专业大类）+院校”的志愿投档方式，就是把某个高校的某个专业或者专业大类直接定为一个报考志愿比如，辽宁最多可以填报112个志愿，山东最多可填96个山东师范大学教务处处长 乔翠霞：因为直接投档到具体院校专业（类），不存在专业是否服从调剂，考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业北京、江苏、广东、湖南、湖北、河南、四川等省份，则采用“院校专业组”的志愿投档方式，即：一所院校可以设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可以包含数量不等的专业考生只有符合专业组的选考科目要求，才能填报这个专业组中国政法大学招生办公室主任 于瑞辰：学校可以将招生专业划分为不同的组别，一个学校在某个省份投放几个专业组，不会进行跨组的专业调剂