中心投影和平行投影2简单几何体和组合体的三视图的画法及其投影规律3由三视图判断原几何体的结构特征(七)作业习题12 A 组 第1、2题数学高中必修2教案设计篇3共1课时1教学目标一、知识与技能：1、理解并掌握直线与平面平行的性质定理;2、引导学生探究线面平行的问题可以转化为线线平行的问题，从而能够通过化归解决有关问题，进一步体会数学转化的思想二、过程与方法：通过直观观察、猜想研究线面平行的性质定理，培养学生的自主学习能力，发展学生的合情推理能力及逻辑论证能力三、情感、态度与价值观：培养学生主动探究知识、合作交流的意识，在体验数学转化过程中激发学生的学习兴趣，从而培养学生勤于动脑和动手的良好品质

六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏六年的岁月，既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的工作表情：最难忘，放学后的教室里，老师为同学们辅导，那永不疲倦的目光和身影;最难忘，队会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空教师是辛勤的园丁，既教书又育人还有短短两个星期我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是三小人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家、对人民有用的人才

（二）分角色朗读课文教学难点：使学生懂得，要学会全面地看问题，要多发现别人的长处，正视自己的短处教学准备：有关图片教学时间：一课时教学过程：（一）导入新课：（二）初读课文，了解课文大概内容，说说课文写了一件什么事（三）再读课文，理清层次，给课文分段1．小声读全文：本文是一则寓言故事，这则寓言说的是陶罐和铁罐之间的一件什么事让学生认真地读，边读边思考，只要搞清楚写的是件什么事，那么对分段就有所启示并且也培养学生的口头表达能力2．指名汇报本文写的是国王御厨里的铁罐看不起陶罐，经常奚落陶罐，埋在地下多年之后，陶罐仍然光洁如新，而铁罐却氧化不存在了3．分段课文哪部分是写铁罐经常奚落陶罐哪部分是写两个罐埋在地下之后的情况呢

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