4Will you please tell him to turn down the TV a little5nobody knows what to do next6I’m going to the post office to buy a few stamps this afternoonFor Exercise 2Join the two parts and make the students read togetherFor Exercise 3Get the students to read the story, and fill in the blanksThe answers are: which, who, who, who, whoIX

拓展延伸：⑴、说一件自己和爸爸之间的感人事例⑵、查找有关冰灯的资料2024年秋季学期三年级语文教案【篇5】《乡村里的大花园》教材解读：本文是一篇写景散文，用细腻的笔触、比喻拟人等修辞手法为我们描绘了乡村大花园的美丽景象1～3小节主要写动物们的颜色、情态，突出乡村大花园的新鲜漂亮;第小节主要写光芒四射的太阳，表现乡村大花园的健康、漂亮;第5小节主要写大花园的动植物都很自由自在整篇文章表达了作者对大自然的热爱和对自由的向往教学目标：1学会10个生字，认识9个生字，其中学习两个多音字，正确、流利、有感情地朗读课文2从具体语段、词句的品读中感受大花园的新鲜漂亮，健康美丽，自由自在的特点3体会作者字里行间洋溢的对大自然的热爱和对自由的向往

三、理清文章条理1自由读读试给课文分段2交流分段情况概括段意四、略读第一段1读一读2想一想，田老师给人的第一印象是什么3说一说五、布置作业1抄写词语2收集有关爱师尊师的名人故事与名人名言第2课时教学重点学习作者紧扣题意选取典型事例，在叙事之中融入自己的真实情感的写作方法一、回顾复习说说课文写了什么二、深入学习，再现情景1速读课文第二段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来2同桌讨论，指名汇报3你想听一回田老师的国文课吗同桌互相读给对方听，再指名朗读4小组研读：开学第一天，田老师上怎样上课的他讲了一个什么故事5反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听并交流一下你很快能复述出来的秘诀三、默读课文第三段1

其实肺气肿就是由于很多种原因共同导致了一些残留的气体堆积的一种疾病，我们肺部呼吸到空气以后会排出体外，但是并不是所有的气体都会排出去，会有一部分残留在肺部当中，下一次排气的时候就会排出体外，这就是正常的循环过程可是肺部的气体一旦残留过多，就会导致肺部膨胀过大以至于弹性降低，出现问题患病该怎样进行治疗正常情况下来讲以我们现在的医疗水平来说并没有什么能够彻底根治或者说特殊的药物来进行治疗，肺部一旦受到损伤几乎是不可逆的，所以现在的治疗手段还是以缓解为主，平时我们还是要避免这种情况的发生，缓解也是为了避免其他并发症的出现1氧气治疗这种治疗办法是能够减缓肺气肿的这种病情，对于患者的身体还是有很大的帮助的