中新网南宁6月3日电(张广权)由广西壮族自治区文化和旅游厅主办的“鹊桥”行动启动仪式暨首场招商会2日在南宁市举行本次行动旨在搭建文旅资源与运营合作对接平台，吸引全国优质运营商共聚广西，开启“凤寻良巢”的全新招商模式图为活动现场林仁荣 摄 “鹊桥”行动创新招商理念，以“运营为核、市场为要”，实现从“等待投资”到“主动引凤”的转变该行动重点搭建“三座桥梁”：一是搭建“云端信息桥”，在官网开设专栏，整合文旅资源与优质项目，实现供需双方精准匹配；二是搭建“线下招商桥”，建立季度常态化专场招商机制，推动线上意向快速转化为线下深度洽谈与务实合作；三是搭建“暖心服务桥”，实时推送最新招商动态、政策解读与行业资讯，为各类市场主体持续赋能

4、母鸡有45只，小鸡比母鸡多47只，你能提出什么问题学生提问并解答母鸡有45只，公鸡比母鸡少36只，你能提出什么问题5、爸爸今年41岁，儿子今年13岁，爸爸比儿子大多少岁学生列式计算把题改为：10年后，爸爸比儿子大多少岁让学生多讨论，说一说解题思路三、拓展运用：开放题：小明有50元钱，它可能买了下列哪两种物品应该付多少钱(至少写出两种可能)并列出算式伞14元 钟表26元 足球35元 茶杯10元教学后记：实践活动：我长高了教学内容：教材第36～37页教学目标：知识点：1、通过学生活动，加深对长度单位米和厘米的认识，进一步发展长度观念2、在活动中渗透统计的初步知识，利用统计表发展学生收集、整理数据，从统计表中获取信息的能力

认知目标：通过分析一首英语歌曲，使学生了解句子结构多样性的重要性2培养基本功目标：通过展示五种简单句的基本结构，使学生能正确运用他们于写作中二Teaching Important Points:(教学重点)1Teach the students five basic simple sentences2Develop the students’ writing skills, using complex sentences and some linking words三Teaching Difficult Points:(教学难点)How to make the students use some writing skills and improve their writing ability

或者坐着谁右边呢练说(用左右说一句话)二、探索交流，熟悉左右的相对性和绝对性教师：有5只小动物看到我们玩的那么开心，也来凑热闹了看，谁来了(出示五只小动物的图片)提问：1、有几只小动物最左边是谁最右边是谁2、从左边数起，第3个是谁3、从右边数起，第4个是谁4、小猫排在第几个(可以从左，也可以从右看)5、小鸟在哪一边追问：在谁的左边在谁的右边练说：小鸟在( )的左边，在( )的右边6、总结：我们看的标准不同，左右方向也不同，比如，举例说明7、练说：我在谁的右边，在谁的左边三、联系生活，应用左右今天，我们学了一个新本领，认识了左右，其实，在我们生活中经常会用到左右想想，我们上下楼梯要靠( )边走，那等会老师带小朋友去散步的时候，看看你们能不能说到做到