四、教学流程首先我通过传统节日中秋节引入圆形的概念，又结合多媒体课件演示，创设情景，展示生活中中随时都有圆的存在，让学生感受到圆的神奇进而激发学生的学习兴趣，顺利的导入到新课之中然后让学生在课前准备好的圆形纸片上动手折一折，确定多条折痕都交于一点，这一点叫做圆心，用字母O表示选择其中一条折痕，沿折痕画下来，分析这条折痕的特点，得到通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母d表示从圆心向圆上画一条线段，给出从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示其次，我会让学生自己去探索新知，此时我会播放课件：在同一个圆里：你能画多少条半径量一量这些半径都相等吗你能画多少条直径量一量这些直径都相等吗直径和半径的长度有什么关系

画出有关语句，仔细读读，从中你体会到什么3、学生交流4、教师重点引导感悟作者的求知若渴、勇于探索的精神以及丰富大胆的想象5、学生默读课文，思考并画出有关语句：你觉得作者是个怎样的人你从作者的身上学到了什么6、学生交流鼓励学生各抒己见，教师主要从以下方面指导：（1）作者是个充满幻想的孩子，如：“每天夜里做梦我都飞……似乎想去哪儿就能飞到哪儿”“哈我总算弄明白了……这样推算下来，到变化成人，正好是十个月”（2）作者是个爱寻根究底、勇于探索的人，如：“我们几个人决定去见老师……等你们升入高年级，老师课上都会给你们讲解”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征”“我绞尽脑汁思考这个问题……嘿

对于儿童来说体质比较弱，在一年之中无论哪个季节都是非常容易生病的很多小宝宝容易出现呼吸道反复感染的问题，这种问题在春天的时候是最容易出现的因为在春天是流感的高发阶段，会有很多的病毒和细菌不断的繁殖，然后清洗体质较弱的儿童，家长们在面对宝宝呼吸道反复感染的这个问题不要太过于紧张，只要能够及时的找出得病的原因进行治疗就可以了宝宝呼吸道反复感染有什么原因1挑食偏食现在家长们对孩子爱的程度可以说达到了溺爱，在吃的这方面很多家长们都是宠着孩子的，这也就导致了很多的孩子出现了挑食或者是长时间偏食的问题，很多家长们认为宝宝竟然爱吃肉那就让他一直吃肉也没有什么问题要知道长时间的挑食偏食是会导致营养不良的，营养不良营养不均衡都是非常严重的问题

七、脑水肿脑水肿也是脑出血给身体的一个信号，因为脑出血特别容易导致患者出现血凝块在脑出血即将来临之际，身体的血液系统会彻底变乱，这时候身体内的凝血机能就会被激活，导致脑部出现脑水肿八、嗜睡，视力模糊嗜睡和视力模糊也是身体快要出现脑出血的一个信号，但是特别容易被人体忽略出现这些症状时大家第一时间会想到是不是晚上没有休息好，但是却没有想到这可能是脑出血的前兆上述8种症状就是脑出血来临之际，身体给我们反馈的信号而此时，我们就得及时去医院做检查，一旦确诊就要马上接受治疗，根据自身情况和医生商量选择合适的治疗方案早发现、早治疗，才能有效改善脑出血预后参考文献：【1】贾建平，陈生弟神经病学第 7 版 [M]