第二，增加体育锻炼大部分患有过敏性鼻炎的朋友，都是由于体内的免疫系统低下导致的提高自身的免疫力和抵抗力，显得尤为重要，要加强体育锻炼，能够促进血液的流通，从而增强身体的免疫功能，进而改善过敏的情况第三，合理饮食患有过敏性鼻炎的朋友，除了身体免疫力低下之外，同时还有可能是属于过敏体质的这一类人群在日常饮食生活当中，应该更加小心谨慎，常见的食物可能成为过敏原，诱发患者出现过敏性鼻炎，不要为了满足口腹之欲，而损伤身体健康第四，坚持用盐水洗鼻若症状较轻，不妨可以选用生理盐水，又或者海盐水来冲洗鼻腔，建议可以采用鼻腔清洗器以及配套的清洗盐，每天1-2次，坚持一段时间能够有效改善鼻炎症状第五，谨遵医嘱，及时用药若鼻炎无法控制，则可以借用外界力量来帮助身体细胞，比如选择糖皮质激素，其作用能够阻止免疫细胞停止攻击，从而缓解症状

(3)作者对江南的雪有没有遗憾为什么2、学生齐声朗读第4至6段思考：( 1)在描写完江南的雪之 后，转入到对“朔方的雪”的描述中中间用了“但是”一词，起到了什么作用(2)北方的雪有什么特点从哪些地方可以看出(3)从对北方的雪的描述中，我们还能感受到北方的雪的哪些个性(4)作者称北方的雪是什么从中可以看出作者对北方的雪的什么态度(5)你是如何理解文章最后两个自然段的含义3、理解语句含义结合课文理解下列语句，探究括号里的问题(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花(用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么)(2)那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤(“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点

同学们争取通过本次自查自纠，使我校的教学秩序更加规范有序，使我们二中学生的行为举止更加文明高尚国旗下初中教师励志讲话稿（精选篇3）尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：大家上午好在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸被评为优秀教育工作者，心情非常激动今天能取得这样的成绩，与学校领导的关心培养，以及同事们的大力帮助是分不开的在此，请允许我表示衷心的感谢记得童年时代，我最敬佩的人是老师记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师今天我也成为了一名教师，我明白了:教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标教师是伟大的，可我并不是一个伟人我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退

教学准备：小棒，卡片，课件教学过程：一、新知铺垫口算练习指名口算63 82 93 55口答46里面有（ ）个十（ ）个一95里面有（ ）个十（ ）个一84里面有（ ）个十（ ）个一73里面有（ ）个十（ ）个一二、探究新知1、 引入课题今天我们来学习两位数除以一位数的除法（揭示课题）2、教学口算理解图意，学生观察场景图，说说知道了什么，想想能提出哪些问题讨论第一个问题：平均每个男孩买多少枝小组交流小棒可以演示讨论第二个问题：平均和每个女孩子买多少枝结合实际操作让学生形成思维也可以先让学生模仿提问归纳：先把4捆平均分成2份，每份是2捆，即20枝，再把6枝平均分成2份，每份是3枝，合起来是23枝板书：402=20 62=320+3=233、即时训练，口答