教学目标：1、在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义2、根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征3、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念教学重点：认识中位数、众数，并解释其实际意义教学难点：会求一组数据的中位数、众数教具准备：课件教学过程：一、设疑激趣1、设疑：草地上有五个人在玩，他们的平均年龄是10岁，请你想象一个是怎样年龄的五个人在玩2、揭题二、探索新知1、与学生一起欣赏淘气所在班级学生的升高情况2、根据淘气所在班级学生身高统计表完成下面的统计图结合上面的统计图，回答问题(1)哪个身高段的人数最多哪个身高段的人数最少(2 )说说淘气身高在班级的位置

谢谢大家小学教师诚信友善国旗讲话演讲篇2诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀因此,我们当代大学生更应身体力行,从我做起,从点滴做起，把诚写在脸上，把信装在心里这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任追溯我们中华民族五千年的文明史，你会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法;季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;吴三桂失信，留下千古骂名早在两千多年前，孔子用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本

二、朗读感悟1、默读思考：小青蛙听到了哪些声音画出有关的句子想一想，这些声音是在哪儿听到的妈妈是怎样说的画出有关的句子2、把你画出的句子在小组里读一读3、课件演示回声的成因在读读妈妈说的话4、自由读、指名读教师范读：理解回声的成因三、实践活动回家后做实验或到郊外听回声三年级语文下册写字教案篇3《回声》课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向同学展示了一个生活中常见的物理现象----回声课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充溢童真童趣，读起来有一种亲切感教学中应从文章内容和同学实际动身，通过多形式的朗读，理解课文内容，提高阅读能力，激发同学探索科学奥妙的兴趣大多数同学对回声的了解只停留在感性认识的层面，甚至有的同学根本没有这方面的经验

2、吃海带后不要立即喝茶，不要立即吃酸味水果因为海带富含铁，鞣酸和植物酸可以阻止体内铁的吸收3、中医认为海带性寒，脾胃虚弱的人不能吃对于孕妇，建议在烹饪过程中加入一些热姜汁，大蒜等，不宜放太多的油4、海带在烹调前应浸泡在水中：由于目前全球水质的污染，海带很可能含有有毒物质——砷，所以在烹调前应浸泡在水中两三个小时，中间应更换一次或两次水但不要浸泡太久，不要超过6小时，以免失去过多的水溶性营养素结论：在生活中，建议大家可以适当地吃一些海带因为海带含有丰富的营养成分可以帮助身体调节血脂，降低血糖，调节免疫力，抗凝血等作用此外，海带含有低热量和丰富的蛋白质孕妇在怀孕期间要注意营养要全面化，养成良好的生活作息，不吃刺激性食物，定期去医院做产检，只要这样，才能保证胎儿跟母体的健康