(生回答，师相机出示：“当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声“)(1)理解“经久不息”(2)此时此刻，如果你是小英，最想说些什么呢(生自由回答)(3)当热烈的掌声再次响起，小英激动万分，千言万语，尽在不言中她是怎么做的呢齐读：“小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台”6、无数的话语都浓缩在这深深的一个鞠躬之中，此时此刻，这掌声里又给予了什么呢(指名回答：信任、尊重、赞许、敬佩、喝彩、关爱……)7、这不是普通的掌声，这掌声里包含了太多，让我们有感情地练读这一段，希望能够把你的感受表现在你的脸上，融进你的声音里8、推荐一名学生读配乐齐读三、前后对照，感受“变化”1、这两次“掌声”使小英发生了哪些变化

因为暂时摆脱了压力，即使拖延也会让人感到无比轻松，就算只有几分钟也是美好的享受拖延症患者时常会抱着这样的想法，这也是他们的内隐心理不过，换一个角度来看，拖延也会变得毫无意义因为短暂的放松之后，工作仍然要去做，甚至会因为拖延而招来老师的气愤、上司的怒火、同事的冷眼、客户的催促，等等懒惰的人的心理3 懒人的懒特性 第一、怨天尤人 在生活中我们经常会遇到挫折，这时候不同的人会有不同的反应，有些人不会被困难所打倒，而是信奉“失败是成功之母”，迅速调整自己的心态，继续提升自我，敢于挑战拼搏，坚信阳光总在风雨后，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”还有人会被失败所打倒，但却从不知反思，在经历一次失败以后，就开始“哪里舒服就在哪里趴着”，不愿意再进行尝试，并且还整天怨天尤人，抱怨自己有多多么的凄惨，让人看了心烦，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，人生一定要懂得反思自己，而不是一味埋怨外界的不公

(二)、水在哪个袋中1、师出示几个不透明的袋子(袋子中分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气)并提问：在不打开袋子的前提下，我们怎样将袋中的水和其他物体一一分辨出来2、学生分组实际操作，教师温馨提示：运用多种感觉器官进行感知，才会更加全面3、小组汇报交流：哪些物体我们可以比较容易辨别出来辨别的依据是什么哪些比较难辨别难辨别的原因是什么4、指导学生把那些较难辨别的袋子单独取出，然后引导学生思考：如果可以打开袋子，但是不能直接用眼睛观察，能准确地找到水吗为什么5、学生分小组实际操作6、小组汇报，教师适时评价后归纳总结【设计意图】本环节重在引领学生学会运用看、摸、摇、听、闻等多感官观察事物的基本方法，培养学生形成科学的思维习惯

二、甲状腺结节甲状腺细胞因各种因素发生异常增生之后，就会在甲状腺组织当中长出一些小团块，这些团块就是甲状腺结节一旦患有甲状腺结节患者，在早期几乎不会出现任何症状，只有在体检的时候被偶尔发现，患者一般无需进行相应治疗但是，随着病情的发展，甲状腺结节会越来越大，而且会给患者带来一些不适症状，比如咽喉部位的异物感以及结节部位出现疼痛现象，那么患者需要适当的服用药物进行治疗当甲状腺结节增长速度较快，而且导致患者的颈部出现水肿症状，并且使患者出现一系列吞咽困难、呼吸困难、声音嘶哑等症状的时候，患者一定要引起警惕，这样的结节会有发生癌变的几率另外，如果经过连续治疗之后，甲状腺结节仍旧存在并反复出现，那么就一定要及早进行手术治疗，防止发展成甲状腺癌