2甲、乙两名学生在相同的条件下各射靶10次，命中的环数如下：甲：7、8、6、8、6、5、9、10、7、4乙：9、5、7、8、7、6、8、6、7、7经过计算，两人射击环数的平均数相同，但S S，所以确定去参加比赛3甲、乙两台机床生产同种零件，10天出的次品分别是( )甲：0、1、0、2、2、0、3、1、2、4乙：2、3、1、2、0、2、1、1、2、1分别计算出两个样本的平均数和方差，根据你的计算判断哪台机床的性能较好4小爽和小兵在10次百米跑步练习中成绩如表所示：(单位：秒)小爽108 109 110 107 111 111 108 110 107 109小兵109 109 108 108 11

4、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话(完成3b)二、合作共建(教师寄语：Many hands make light work)学会了询问他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替换练习三、系统总结(教师寄语：No man can do two things at once)1、 总结你所知道的名和姓2、自己编写一个询问他人姓和名的小对话四、诊断评价 (一) 用所给词的适当形式填空1Nice to meet ______(your)2_____(she) name is Helen Black3His family name _____(be) Mr Green4______(be) you Mr Green

语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的下面是小编为大家精心收集整理的小学三年级语文教案，希望你喜欢小学三年级语文教案【篇1】教学目标：1、知识目标：学会本课7个生字，认识1个认读字2、能力目标：能分清事情的起因、经过、结果，说说课文的主要内容能体会课文情感的变化，有感情地朗读课文练习关联词语造句3、情感目标：能说出读后受到的启发，学习船长遇事沉着镇定，机智果断的品质，并练习归纳教学重点：分清事情的起因、经过、结果，说说课文的主要内容；知道船长是怎样一个人

Good to know附：板书设计：Unit 5 B Lets learn Lets do C Good to knowMum, can I helpPass me a plate/give me a fork/use the chopsticks/…Knife, plate, fork, spoon, chopsticks小学英语备课教案【篇4】1) 撰写教案普遍比较认真教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计板书设计有创意，知识联络图文结合作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结