教学准备：提前安排学生阅读《爱的教育》教学时数：两课时基础知识：耽：延误、延迟耽误耽搁厉：①严格②严肃、厉害③猛烈厉害厉声凄厉严厉变本加厉腹：①即肚子，躯干的一部分，在胸下面②指内心③指地区中心部分腹部腹地心腹空腹抄：①誊写，照原文写②搜查并没收③走简捷洁的路抄录抄袭抄写扰：①扰乱、打扰②混乱③感谢别人款待时说的客气话扰民纷扰干扰卑：①低下②表示谦恭③低劣、下流卑鄙卑贱卑微自卑耻：羞愧、羞辱耻辱耻笑可耻教学过程：第一课时教学内容：梳理课文脉络，学习生字一、导入：同学们，你们阅读过《爱的教育》吗对于这部书你能简单地介绍一下吗（作者是意大利作家亚米契斯全书共10卷，每卷10个故事通过一个小学生用日记的形式叙述了小学生在一年中的生活和学习情况

心肌梗死时的心电图表现：①急性期有异常Q波、S-T段抬高②亚急性期仅有异常Q波和T波倒置(梗死后数天至数星期)③慢性或陈旧性期(3～6个月)仅有异常Q波若S-T段抬高持续6个月以上，则有可能并发室壁瘤若T波持久倒置，则称陈旧性心肌梗死伴冠脉缺血2心电图负荷试验 包括运动负荷试验和药物负荷试验(如潘生丁、异丙肾试验等)对于安静状态下无症状或症状很短难以捕捉的患者，可以通过运动或药物增加心脏的负荷而诱发心肌缺血，通过心电图记录到ST-T的变化而证实心肌缺血的存在运动负荷试验最常用，结果阳性为异常但是怀疑心肌梗死的患者禁忌3动态心电图 是一种可以长时间连续记录并分析在活动和安静状态下心电图变化的方法

根据学生的回答师给予评议师：“同学们的想法真不错这一节课我们就来认识‘11~20各数’”板书课题，并朗读2遍【设计意图】学生碰到“猜一猜奖品是什么”这种情景，心里活动是十分积极的二、探求新知1教学例题1师问：“刚才我们一根一根的数铅笔3是不是很麻烦呢”当铅笔摆出来时，怎样让别人一眼就知道有十几根呢你有什么办法吗学生讨论，教师给予必要的指导预设：学生可能会有“两根两根地数、5根5根地数、把10根放在一起数等”多种摆法师：“哪种方法好一些”生回答师：对，把铅笔数10支捆起来，1捆就是10支，这样好数多了师：一捆就是一个十(板书：1个十)，再数数旁边有几个一(板书：几个一)合起来就是十几了比如1个十和1个一，合起来就是十一

夏秋花盛时采收晒干备用扩展资料：1、强身健体功效花中之禽鸡冠花不但艳丽可爱，还可以制成各种的良药及美味佳肴，有着极好的强身健体功效鸡冠花有着治疗痔漏下血，赤白上痢，崩中，赤白带下等症状的神奇功效2、补充氨基酸作用鸡冠花是一味良药，它含有许多对人体有益的营养滋补成分，如蛋白质、矿物质、维生素、天然辅酶、膳食纤维等据意大利的科学家观察研究后发现鸡冠花营养的成分多以及食用价值高，因此人们将其做成各种的美味佳肴，有助于补充人体所需的氨基酸经常食用鸡冠花能够有效地治疗因缺少氨基酸而导致失明的症状3、凉血止血功效鸡冠花苗也有一定的药用价值，可治痔疮、痢疾、吐血、衄血血崩或荨麻疹等病症除此之外鸡冠花的花瓣和花籽也可以为人体提供营养的平衡物