教学时，教师通过创设愉快的学习情境，有效地组织实践活动，促进学生主动地收集信息、处理信息，并能提出问题和解决问题教师要注重学生经历统计的过程，让学生体会统计的必要性，从而提高学生的统计意识让学生在这一过程中真正成为学习的主动者(三)教学方法的灵活性及实用性教学中要因材施教、因人施教，教师要针对教学中学生出现的问题及时调整教学内容和教学方法，采取个别辅导、启发、引导、讲解等方法来调控课堂教学，达到教学方法灵活性和实用性(四)教具学具准备四种颜色的气球，不同颜色的磁铁，记录表，横向统计图【教学过程】一、创设情境，引入课题(课前播放音乐：《蓝精灵》)1谈话导入师：“六一”儿童节快到了，每个班级的小朋友们为了庆祝自己的节日，都正积极准备着呢

因此，如果你的鼻子发生了堵塞，那么你可以选择热敷耳朵的方法4涂抹风油精风油精具有清凉的效果，当风油精涂抹在鼻孔或者是上唇处，可以起到有效舒缓我们鼻子堵塞的作用5按摩穴位推拿按摩鼻翼两侧的穴位，可以起到舒缓鼻塞的作用鼻翼两侧的迎香穴对于缓解鼻子的堵塞就很好的作用，如果你发生了鼻塞，可以通过按摩鼻子两侧的穴位来起到舒缓鼻塞的作用，这样的方法简单又实用6热水洗脚鼻塞严重影响睡眠时，用热水洗脚，促使鼻黏膜充血消退既能解除鼻塞，又能调节大脑皮层的兴奋与抑制，从而促进睡眠7调整睡姿鼻子堵塞与我们的睡姿有着一定的关系，尤其是当感冒时鼻子存在着天然的堵塞如果我们左侧的鼻子存在着堵塞，右侧卧的睡姿可以大大缓解鼻子堵下的情况，如果右侧鼻子出现了堵塞，那么我们可以选择左侧卧睡的方式

关于洗头你可能不知道的事： 曾经有文章说“洗发水不能直接倒头上，应该先倒手上，以防头皮受到二恶烷的刺激”… 辟谣：把洗发水直接倒头上涂抹其实一点问题都没有，洗发水检出二恶烷很正常洗发水的原料中，多多少少都会含有微量的二恶烷杂质残留二恶烷是什么洗发水是否含致癌物二恶烷是有机化合物，略有香味但也是微毒物；对皮肤、眼部和呼吸系统有刺激性，并且可能对肝、肾和神经系统造成损害，急性中毒时可能导致死亡主要用作溶剂、乳化剂、去垢剂等，但其也属致癌物中的2B类，说它致癌证据还不算充足二恶烷的皮肤吸收率非常低，而且洗发水含有的二恶烷特别少如果不是每天洗几百次头，危害一般不会太大所以不用担心“洗发水致癌”，请选择正规洗发水，勿用“三无产品”

因为__×70=490 所以490÷70=300÷50=因为__×50=300 所以300÷50=240÷30=因为__×30=240 所以240÷30=师（小结）：结合刚才两组同学的做法，在计算整十数、整百数的除法时，同学们可以根据除法是乘法的逆运算，做除法，想乘法的方法来计算；也可以用推算的方法，根据12÷2=6，求出120÷20=6；在做题目的时候你可以选择你喜欢的方法进行计算师：老师和这两位同学的做法都不一样，请同学们仔细观察老师是怎么做的（板书：120÷20=6 被除数、除数同时划去一个0）师：有没有同学能说说老师是怎么做的生：略师：好，现在老师就来教你们一个方法：被除数、除数同时划去相同个数的0，划0的个数根据除数