2To give a reinforced practice in the use of the Modal Verbs and some useful expressions for making suggestionsAbility objects3To improve students’ listening and speaking ability by reading and practising the dialogue4To develop students’ communicative ability by learning the useful expressions for making suggestions and replying

教具准备： 多媒体课件、彩纸教学方法： 想像法、情境创设法教学过程： 一、导入 同学们，还记得马良吗，记得他手里的神笔吗(观看动画片) 读了《神笔马良》的故事，你有什么感受、想法和大家谈谈吗我想会有很多人想：要是我有这么一支神笔该多好啊如果拥了神笔，每个人都会有自己想画的东西，是吧(让学生说说自己想画什么) 今天我们来一起读一首诗歌《我希望有一支神笔》二、理解课文 1、自由读课文，读准字音2、检查字词认读 山脊(配图理解) 撕破 诗稿 哭泣 蜷缩(做动作理解) 奔波忙碌 3、请你准备一下，站起来读给大家听听 分节指名读，思考：“我”有了神笔要给谁画，画什么，我的愿望是什么

多媒体课件出示动画，演示图形的旋转2、利用旋转画一条小花学生自主画，然后交流，你是怎样画的五、全课总结师：通过这节课的学习，你有哪些收获和体会呢布置作业：第9页第4、5题小学五年级下册数学教案【篇11】一、教学目标1、能直接在方格图上，数出相关图形的面积2、能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积3、在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性二、重点难点整点：指导学生如何将图形进行分割，从而让学生体会到解决问题的多样性和简便性难点：学生能灵活运用三、教学过程（一）直接揭示课题1、今天我们来学习《地毯上的图形面积》请同学们把书P18页，请同学们认真观察这幅地毯图，看看它有什么特征

靠着这套保本返利的营销套路，上线未满一年，该App的注册会员就超过5万人，流转资金达上亿元“酒水竞拍”躺着赚钱 61岁的闻女士家住江苏徐州，平日里靠打零工维生2024年6月的一天，朋友陈某来家中做客时，向她介绍了一个轻松赚钱的门路陈某向闻女士介绍了一款名为“易得商城”的App“这个平台专做酒水竞拍，每天9点到11点开抢，拍下两三天就涨价，转卖就能赚钱”陈某还向闻女士展示了自己的收益，短短几个月就赚了5000元在陈某的详细讲解下，闻女士动了心，注册成为他的下线“竞拍必须买积分，1元1个积分，积分既是入场门槛，也可以用来交易普通场最低50个积分，酒越贵需要的积分越多”陈某手把手教学，“积分除了找我买，拉人拍单也能赚积分，积分可自用，也可转卖换钱……” 一开始，闻女士很犹豫：“这酒我都没听说过，万一卖不出去怎么办