二年级语文画风教案篇4【教学目标】1、学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的2、通过学习，培养同学的创新意识与合作精神3、能正确、流利、有感情地朗读课文【教具准备】教学挂图、卡片【教学过程】一、导入新课1、猜谜语：动手摸不着，用眼看不到，花儿见它点头，小树见它招手这是什么谜底：风2、板书：风3、那谁会画风呢想不想展示一下画风的身手(想)好，那俺们这节课就请同学们来展示自身画风的身手4、板书：画二、初读课文，整体感知1、首先，俺们来展示一下你们自同学字的身手看看你们能把这一课的生字读出来吗⑴ 自由读课文，借助拼音读准字音⑵ 出示卡片，全班齐读生字⑶ 开火车读，在就个别字组词⑷ 做个小游戏

5、教师准备Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom的头饰6、用Powerpoint 制作的头部及五官课件教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生共同复习所学歌曲 《Hello》、《Happy Teachers’ Day》（2）师生共同复习第一单元 Let’s chant 部分的内容全班边拍手边跟录音吟唱（3）按小组，让学生戴上Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom的头饰，练习本课A部分Let’s talk 的对话2 呈现新课 (Presentation)（1）出示第一课时曾用过的木偶，用木偶表演的方式来进行自我和朋友姓名的介绍的同时，教师告诉学生“小木偶还要自己介绍其它一些内容，请你认真听

我还了解到，日食有日全食、日环食、日偏食三种情况太空是多么神奇呀太空还有哪些奥秘呢当宇航员不仅要有丰富的科学文化知识，还要有强健的体魄人生的理想决定生活的态度愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗因此，我决定上课认真听讲，掌握更多的科学知识，为飞上太空做准备同时，我还要多参加体育锻炼，让自己变得更强壮，才能适应陌生的太空我渴望快乐，但也接受忧愁我高兴过、自豪过，但我不狂妄;我失败过、痛苦过，但我不悲观我不怕困难，不畏挫折我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的理想同学们，让我们一起为了实现理想而努力吧

译文：___________________________________________join 作―参加，加入‖讲时，一般指参加某一组织、团体或某群人如：join the Party_______________ join the army____________________还有就是join in 作―参加，加入‖讲时，一般指参加某项活动，如：join in the search_____________ join in a game ___________________六、目标检测 PracticeⅠ、重点回顾：听写本部分重点短语1、________________________ 2、________________________3、________________________ 4、________________________5、________________________6、________________________Ⅱ、词汇根据句意及首字母提示完成句子