自从两个人结婚以后，离婚的传闻也就跟着来了，后来霍建华也解释了为什么结婚的时候看上去好像不太开心其实这种细节不需要太过于放大，新娘新郎在结婚当天，需要操心很多很多的事情，有时候不是不开心，而是心里有太多的事情当天要安排来宾，要安排很多琐碎的事情，甚至可能发生一下小插曲，再说这样的表情也是选择出来的一些照片林心如和霍建华在没有结婚的时候，口碑还可以，但是两个人结婚之后，口碑双双下降由此可以看出来，为什么很多明星都选择隐瞒恋情、隐瞒婚姻或者很多偶像明星都不敢宣布自己的恋情，更不敢谈恋爱，因为这种感觉是很奇怪的，而且容易被带节奏一旦发生一些事情，被带节奏，明星的形象说变就变粉丝喜欢明星，也是有条件的

同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣在此，我向同学们提出以下几点要求：第一、我们要真正提高认识，牢记没有安全防范意识就是事故、树立安全重于泰山，生命高于一切的观念全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报第二、注意活动安全在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行

并说出它们所在的地理位置(2)能够背读单词：fish, shark, dolphin, seal, butterfly, Aquarium, Restaurant, Diving pool(3)能够使用句型：Can we see…Yes, let’s go to…We can see…there(4)能够用简单的句型描述自己熟悉的城市或旅游景点过程与方法学生通过参与，感知，体验和小组合作来主动获取知识并运用于实践中情感态度(1)通过对自己家乡和祖国风景名胜的了解，激发学生热爱祖国热爱家乡的情感(2)在做小导游的游戏活动中培养学生的文化意识和自信品质教学重点：能够听、说、认、读单词fish, shark, dolphin, seal, butterfly并运用句型：Can we see…

(课件出示校门的照片)提问：你看到了什么小结：同一个校门，在它的里面和外面看，看到的样子是不同的谈话：老师这里还有两张照片，你知道是在什么地方拍的吗(课件出示教室前后的照片)引导：仔细观察这两张照片，你发现了什么小结：观察的位置不同，看到的样子也不同[评析：让学生观察自己学校校门和教室的照片，学生有话可说，兴趣高涨，充分激活了已有的知识经验]揭题：今天，我们一起来学习从不同的位置观察生活中的物体(板书课题：观察物体)二、合作探究1指导观察出示并介绍小猴示范：下面我们来观察小猴，请小朋友看老师是怎样观察的(边说边示范)我先观察小猴的前面，像这样(从前面平视小猴)在小猴的前面看，看到的是什么呢(看到的是小猴的前面)那老师看到的是这里四幅图片中的哪一幅呢