6月9日，2026年普通高等学校招生全国统一考试进入最后一天当日下午，在成都石室天府中学考点，结束生物学科考试的考生轻松走出考场，脸上洋溢着笑容不少家长手捧鲜花翘首以盼，在孩子走出考场时送上祝福图为考生弟弟为姐姐送上向日葵中新社记者 安源 摄 6月9日，2026年普通高等学校招生全国统一考试进入最后一天当日下午，在成都石室天府中学考点，结束生物学科考试的考生跑出考场中新社记者 安源 摄 6月9日，2026年普通高等学校招生全国统一考试进入最后一天当日下午，在成都石室天府中学考点，结束生物学科考试的考生轻松走出考场，脸上洋溢着笑容不少家长手捧鲜花翘首以盼，在孩子走出考场时送上祝福图为考场外等候的家长

街头巷角都是他们的壕堑与堡垒，亦是埋葬他们雄烈英魂的坟茔而此刻，台儿庄上胜利的号角正嘹亮地长鸣，他看到了一个民族，一个国家，正在浴火重生__年前，一位年迈的老人坐在老旧的电视机前画面中，庄严的人民大会堂里座无虚席，随着那一声“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的话音落地，全场沸腾潮水般的掌声欢呼着一个新风暴的诞生，即将席卷神州，为万世开太平群星闪耀的穹顶见证了一个新时代的开始，除旧布新，时代的巨轮已经启程当年的少年早已变成了老眼昏花的老人，可他的双手却禁不住地颤抖他确乎是感受到了，这是历史烟尘的结束，是红日初升的开始他的心灵久久震动着，他看见了他的祖国在曲折的道路上颠簸着前行，最终走向平坦而光明的远方

请学生反复朗读这段文字设计意图：结合学生找到的词语进行朗读训练，强调朗读要努力做到眼中有景，心中有情，才能准确传达出文字的感情把具体的描写还原成画面能让阅读自有趣味，舞之蹈之的大象才能出现在我们面前②预设2：感染：在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人引导学生思考“感染”的根源，在思考中想象“人群和象群混杂在一起舞之蹈之的热烈气氛”设计意图：结合学生找到的词语进行想象训练抓住看似普通的词语大胆想象，引导学生感受书中自有黄金屋的乐趣同时巧妙地将口语表达与想象力训练有机结合③预设3：陶醉：毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了

三sān郎láng又高gāo兴地dì把琴qín弹起来lái，但dàn不管琴qín弹得dé怎样好hǎo听tīng，英yīng淑shū姑gū娘niáng的de影子zi再也yě不出chū现了le，只zhǐ见花huā蕊里lǐ结出chū一yī个gè圆球形xíng状的de小xiǎo果guǒ实shí据传chuán，这zhè就是shì后人rén所suǒ说shuō的de罂yīng粟sù罂yīng粟sù花huā的de植zhí物wù文化在zài古gǔ埃及jí，罂yīng粟sù被人rén称之为wèi“神花huā”古gǔ希xī腊là人rén为wèi了le表示对duì罂yīng粟sù的de赞美měi，让ràng执zhí掌zhǎng农nóng业的de司谷女nǚ神手shǒu拿ná一yī枝zhī罂yīng粟sù花huā