四、变“多”为“精”，让应用从模仿走向创新概括出乘法分配律后，教师设计了如下三个练习1完成书第36页“做一做”2找朋友：把结果相同的算式用直线连接起来（25+75）×37 24×8+18×856×98+56×2 56×（98+2）（24+18）×8 25×37+75×373用乘法分配律计算25×（40+4） 2×28+8×28练习不仅是为了巩固已有定律，更应促进学生加深对定律的理解，达到灵活运用在上述案例中，教师提供的都是机械的模仿性练习，缺乏思维含量，容易使学生形成思维定势，不利于举一反三的迁移能力的培养这就要求教师从发展学生思维的角度出发，变“多”为“精”，通过多层次、多形式、多角度的练习，让学生在“比较”中体验价值，把握本质，灵活应用，实现“以少胜多”的功效

It ‘s a blue dgIt’s a blue dg(这时，教师应尽量放慢语速，让学生听清楚，让学生感知，不要求学生说)”然后依次将绿桌子，红椅子引出再次出示第一张卡片，拖长声音说“It’s a …”（重点突出a的发音）让学生来说出词汇，如果效果好，可由同学们当小老师，比一比，谁学的对、快、准三、呈现（2分钟）活动1、告诉大家今天也有个人想当魔术师，猜猜是谁让学生听录音，告诉老师你觉得是谁教师用语“DO u nw wh he is”“es ,ur friend –PanpanHe can d it ,t”活动2、让学生打开书，再次听音，看看他是怎样做的四、操练（6分钟）活动1、让学生听音模仿盼盼大师的语调

肠道，这个集消化与排泄为一体的器官，在消化系统运转中起到了重要作用然而，近些年由于我国居民饮食习惯逐渐改变、西式饮食文化不断影响和渗透、国民平均寿命增长等多个因素影响，大肠癌的病发率在逐年增长，它已经超过了胃癌病发率，成为了我国最为高发的消化道恶性肿瘤，每年新被确诊的患者达到了50万以上而由于大肠癌和其他癌症类型相似，早期基本都没有典型症状、出现症状不足以引起患者警惕所以大部分大肠癌患者就诊检查时，病情就已经到了浸润、转移期，甚至是已经出现了严重的并发症，比如肠梗阻、穿孔等，预后效果因此大打折扣但数据调查显示，若能在肠癌早期就发现病情、及时进行综合治疗，患者五年内生存率可上升到90%左右而如果肠癌已经进入了晚期、癌细胞开始广泛扩散和转移，那患者生存率就会直线下降，甚至是短短几个月内，就可能会因急症、并发症或器官衰竭死亡

在使用一段时间后也要及时更换四、过期、变质的食物油不少家庭在购买食用油时会一次性购买好几桶，甚至不少人认为食用油不会过期事实上，食用油也是有保质期的，一旦超过保质期，很容易生成有害物质，影响身体健康还有一些人将食用油放置于灶台上，由于长期处于高温的环境，很容易导致食用油变质，生成黄曲霉素因此，建议大家到超市购买小包装的食用油，吃完再及时购买平时要将食用油放置于阴凉、干燥的地方存储，过期的食用油要及时丢掉厨房不仅仅可以做出美食，细菌也容易在此处藏匿，不知不觉危害着人们的健康因此，当发现厨房内有以上几种物品或食物时，不能过于“节俭”，一定要立即将其清除，尤其是家有老人的，更应时常提醒，防止给健康留下隐患，甚至危及生命