”1、区别10以内的单、双数分别指单数和双数引导幼儿讨论教师可任指某一数，引导幼儿观察“它是几排成什么样子是单数还是双数”2、小组活动第一组：区别单、双数看看每行的圆片是几，在单数下的格子里打“√”“做完后讲讲哪些是单数”第二组：区别单、双数，在双数下的格子里打“√”第三组：小动物住第几层楼教后感：孩子操作,概念较清楚，初步认识了10以内的单双数这节课的课堂气氛很好幼儿园大班数学教案版（篇7）活动设计背景大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们来说非常重要通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈了解到：很多幼儿进入小学后，遇到很多困难，其中就包括认识钟表这一环节，由于不认识钟表而耽误了上课时间

我早在上学的路上，一条条的水泥道路四通八达，路的两旁绿树成荫，花果芳香，偶尔看到几个晨练的老奶奶，我礼貌地向她们问好，她们也笑呵呵地答应我我为我能长在这和谐的环境而感到快乐我们的祖国儿女成群，家庭团结无论那漫天铺盖的冰雪怎样的肆虐，无论那地震怎样的凶险，都打不倒我们，“一方有难，八方支援”，我手拉手，心连心，战胜一切的危难我们紧密团结，取得了无数次次的胜利，我们的飞船顺利升空，奥运健儿屡屡夺金……我们无比的坚强，我们的祖国稳稳地屹立在世界之林祖国是花园，我们是花朵，我们在祖国的怀抱里健康成长，我深深地知道了祖国对我的重要性古人说：“自古英雄出少年”，我们正是少年一代，为祖国更加美好，为了祖国更加强大，我们要努力学习，做一名有为的少年

Say “any”,please讲清some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：some/any shorts;some/any soup;some用在肯定句中，any用在否定和问句中，举例说明3完成课后习题4听录音两至三遍同时讲解美元和元的区别如：one dollar，two dollars;one yuan，two yuan练习一下如何问多少钱How much is itHow much are they5布置商店的环境，让学生根据课文编短剧，三、四人一组6汇报演出(设计意图：本课是对话形式的课文教学，主要是环境的设置，要让学生在实际的生活环境中学习本文，首先要解决课文中的重难点，也就是新单词和一些主要句式，理清脉络

做法 ： 1、将新鲜的虾洗干净，用剪刀把虾须剪掉2、用剪刀沿着虾背剪开，再用牙签把虾线挑出来，这一步会比较耗时间，但是一定要弄干净咯，不然会影响口感3、把姜、大蒜和红辣椒切碎，放入油锅爆炒1分钟左右，再把虾放进去炒并放盐4、等到两面炒红了，然后再倒入一些蒸鱼鼓油，用海鲜蚝油更好5、最后盖上锅盖小火闷两分钟左右，一份色香味俱全的基围虾就出锅啦四、椒盐基围虾 食材用料 ：鲜虾13只，青椒1个，葱适量，姜一小块，红辣椒面适量，椒盐适量，料酒适量，玉米油适量做法 ： 1、将葱姜切成沫，青椒切成丁，准备好干辣椒面2、鲜虾去皮摘去虾腺，加盐和料酒腌制10分钟在锅内倒入玉米油烧热，将腌制好的鲜虾倒入锅内倒入锅内炸，炸好的虾盛出来备用