使学生处于积极思维的状态之中，全方位，多角度培养学生运用英语的能力4、反馈练习本话题将游戏与练习有机结合，融为一体，设计游戏，让学生们以对话和游戏的形式；进行练习，寓教于乐，极大地激发学生学习兴趣，同时巩固了学生所学的知识5、归纳总结本话题除了板书所呈观的重点内容外，又把本话题内容以练习的方式，巧妙地巩固了本话题重点，难点，进一步巩固，加强对本话题内容的理解和运用6、展示板书本话题以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用多种辅助教学，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力7、布置作业以上，我仅从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序上说明了"教什么"和"怎么教",阐明了"为什么这样教"

【教学难点】学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情课前准备多媒体课件及图片教学过程一、课题导入你以前学过哪些童话这篇课文的题目是《四季童话》，你觉得课文中应该有哪些主要人物二、自读课文，自学生字1、默读课文，借助注音读准生字澡烤烘蕉橙均匀喷香彩霞清凉撇嘴滴答叮咚漂漂亮亮纷纷扬扬色彩斑斓活泼可爱2、理解文中的词语笋芽：竹笋是竹子从地里钻出的嫩芽盐巴：食盐由海水或咸水湖中的水晒干而成桂花：一种叫做木犀的常绿小乔木或灌木开出的魄或暗黄色的花，供观赏，又可做香料恬静：安静；宁静三、自学思考1、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味想一想：哪些句子或词语让你印象最深你是从哪些地方了解到季节的特点的

新华社北京5月18日电（记者温馨、吴梦桐）应国家主席习近平邀请，俄罗斯总统普京将于5月19日至20日对中国进行国事访问外交部发言人郭嘉昆18日在例行记者会上介绍了普京此访安排和中方期待“这将是普京总统第25次到访中国访问期间，两国元首将就双边关系、各领域合作以及共同关心的国际地区问题交换意见”郭嘉昆说，近年来，在习近平主席和普京总统战略引领下，中俄新时代全面战略协作伙伴关系健康、稳定、深入发展，各领域合作不断拓展，为两国和两国人民带来实实在在的利益，也为维护全球战略稳定和国际公平正义作出重要贡献郭嘉昆说，今年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年、《中俄睦邻友好合作条约》签署25周年和“中俄教育年”启动之年

那裸露身躯的孩童，戴着绒线帽，仰望前方当我了解了他的情况之后，我深深地被这赤子的远望打动那绒帽的温暖，恰是他的渴望坐在后排的父母亲友们，你们是最能理解这种渴望的感恩不是一种馈赠，不是一份回报，而是一种素质秉着这种素质，我们居以敬心，善待所有的亲人，所有的师者，所有的同行，并把他们作为自己学习和景仰的对象，善于从他们身上汲取知识之外的能量和优长秉着这种素质，我们细细体察，在所有的细末处感受爱，收获感动，让自我人生成为良师，并学会担负起一种责任，一份投桃报李的命运的誓盟同学们的硕士和博士论文，无论多么洋洋洒洒，最后大多有一页致谢有些同学写得勉强，有些同学视为“弹幕”式的开心玩笑，大部分同学都真诚地向导师致以谢意