过程与方法：通过质疑、互动合作、开展小组讨论、信息整理归纳的方法，进行探究性学习自主搜索，整理，交流课文有关的背景资料3情感态度与价值观：学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人『教学重、难点』：重点：品味中语句中的关键词语，难点：探究语句的内涵，体会语句饱含的感情『教学过程设计』：一、导入同学们，日常生活中的说话和做事最能看出一个人的品行，很多时候，我们往往容易忽视这一点，在日常生活中，你是怎样处理和做的呢请你说给大家听听二、了解闻一多，臧克家闻一多（1899-1946）1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学1925年回国，历任青岛大学，清华大学教授

2作者在写自己与老王的交往中，将老王临终前送鸡蛋和香油的场面写得十分详细，老王在行将就木临终之前为什么还要艰难的来给“我”送鸡蛋和香油呢要求:以小组为单位完成任务，要紧密结合文本来分析教师提示背景资料：计划经济时代，由于物资匮乏，视频、衣服等需要按照政府发放的各种证票限量供应【教师点拨】在那个荒唐的动乱年代，学术被认作“反动学术”，被造反派打翻在地，踩在脚下，但是任何邪风对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇俩，他认准他们是好人，知恩必报，临死也要去谢谢好心人作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，他本着做人的道德良心，是极其纯朴的好人初一语文重点课文教案【篇2】《斑羚飞渡》一、导入同学们，在你收集的故事锦囊中，有感动人的动物故事吗

）goodmorning(小班英语）一、活动内容：字母y，短语goodnight二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y；yforyellow,学习短语：goodnight复习goodmorning2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣三、活动准备：字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程：1、问好：（1）师生问好（2）引导幼儿向家长老师们问好2、热身：handsup,handsdown3、正课：（1）学习字母y：让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y，说明y很象拉链，引出yy拉链y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音

(四)解决问题：能结合具体情景发现并提出数学问题;尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题，尝试评价不同方法之间的差异;通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验(五)情感与态度：敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心;并尊重与理解他人的见解;能从交流中获益四、 教育理念和教学方式：1、教师是学生学习的组织者、促进者、合作者：学生是学习的主人，在教师指导下主动的、富有个性的学习，用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程当学生迷路的时候，教师不轻易告诉方向，而是引导他怎样去辨明方向;当学生登山畏惧了的时候，教师不是拖着他走，而是唤起他内在的精神动力，鼓励他不断向上攀登